姜小颜凑在旁边看。
写完之后，蒋利合上笔盖，问她，“能接受吗？”
“可以。”姜小颜点点头。
“那就行。”
蒋利让她把表收好，随后便拿着卷子离开了房间。
姜小颜拿着表，觉得有点奇怪。
明明是很正经的规矩，为什么要在末尾加上“情趣”的标注？
可能是顺手写的吧。
蒋利也是人，难免会有犯糊涂的时候。
这样想着，姜小颜把表收回抽屉。
在椅子上坐得久了，她起来活动。
依旧是备孕训练。
……
蒋利安排的课表和学校里的有所不同，并不是满满当当。
上课时间全天占比不大，上午四节，下午三节，晚上一节。
一天总共八节课，每节课四十五分钟，也就是六个小时。
六个小时也不会严格的全上满。
就比如今天上午，蒋利让姜小颜做了套试卷，试卷做完也就休息了，少上了一个小时的课。
不是蒋利偷懒，更不是他随意对待姜小颜的学习计划，而是他才刚高中毕业，实在太懂学生了。
其实学校里很多时候都是在熬时间，为了上课而上课，效率不算高。
上午做完一套难度不低的数学卷子，如果接着上课，基本都是神游状态，事倍功半，不如直接休息。
这就是蒋利的教学理念。
他和学校不同。
学校要考虑学生活动内容，教育部下达的文件，家长的反馈，同学们的相处情况，整个学期的课程安排……
蒋利不用考虑这些，他只要考虑怎么高效地让姜小颜接收知识就行。
按照正常流程，从初中慢慢学到高三要六年时间。
姜小颜没那么多时间可以耗，蒋利定下的计划也是让她明年就去参加高考，常规的去教室里上课自然行不通。
当然了，蒋利也仔细考虑过姜小颜能不能接收这么多知识。
用一年时间，学六年的东西，乍一听不可能完成，甚至还有点揠苗助长的意思。
但仔细想想，高考涵盖的内容真的多吗？
那些试卷上要考的内容，转来转去就那么些。
姜小颜底子不差，小学时候参加过奥数比赛还拿了奖。
真要以高考为目标开展学习，她想考一所普普通通的大学，一年的时间绰绰有余了