这条规矩的后面标注了两个字——情趣。
有天吃水果的时候，姜小颜问过蒋利规矩表上的这个标注是什么意思。
蒋利的解释为，不是所有的规矩都是为了培养行为习惯，有些只是纯粹的小情趣，如果觉得这些小情趣有辱尊严，可以在制定规矩的时候提出更改，之后就不能再变了。
两人相处的模式不常规，姜小颜渴望被控制，她最本源的诉求是感受身份错位带来的刺激体验，以及遵守规则所获得的满足感。
这些看似不尊重人的规矩，是蒋利故意给她加的。
姜小颜不排斥这类型的规矩，也没提出要更改。
她很愿意遵守。
望着蒋利喝了一口粥，姜小颜才拿起自己的碗。
南瓜粥绵密，味道不错。
喝到胃里暖洋洋的，姜小颜幸福得眯眼，垂在沙发边的小腿，不自主地轻轻摆动。
吃完早餐，蒋利去厨房洗碗，他让姜小颜先准备一下。
“上课要在什么地方上？”姜小颜朝厨房问一声。
“你房间。”蒋利简短回答。
姜小颜“哦”了一声，离开沙发，缓慢地朝房间移动。
回到房间。
她看到桌上已经摆好了课本和笔，微风从窗户吹进来，窗帘轻晃。
一下子就有教室的感觉了。
她过去坐下。
好多年不上课了，稍微有点紧张。
端正坐姿，她翻看一下课本。
初中数学。
今天是星期四，根据之前发的课表，过会儿也该是数学课。
按照课表上课，真就和在学校里上课一样诶。
姜小颜心里这样想着，莫名有点小期待。
过了会儿，她听到脚步声。
回头看去，蒋利刚进屋，他把门关上走过来。
“看我干什么？看课本。”
一开口，一股老师的味道就扑面而来。
姜小颜都怀疑他以前是不是真的当过老师。
蒋利站在桌子旁边，手里还拿着一个保温杯。
姜小颜偷偷抬起视线瞄他一眼。
无论是站姿还是喝水的动作……
他真的当过老师吧？
就在她这样想的时候。
蒋利旋上保温杯盖子，将其放在桌上。
姜小颜还以为偷瞄被发现了，她迅速收回视线。
听到哗啦啦的纸张摩擦声响。