字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
    李纲本已转身准备离去,听到武松那句“科举的考试形式,也需要变一变”后,直接双腿一软,差点当场栽倒在地。
    他扶住门框,长长的吸了口气,定了定神,慢慢转过身来。
    科举考试,自隋唐出现以来,历经数百年风雨,早已形成了一整套成熟的制度与规矩。
    从县试、府试、院试,到乡试、会试、殿试,层层选拔,环环相扣。
    考题由翰林院大学士拟定,考官由皇帝钦点,阅卷有专门的规制,放榜有严格的程序。
    这套制度虽然可能不是完美无缺,但胜在稳定。
    天下士子对它烂熟于心,老百姓也比较认同这种选拔模式。
    一旦贸然改动,后果难以预料。
    李纲太清楚了...比起贡院的环境是宽敞还是逼仄,士子们真正在意的,是科举的公平性与可靠性。
    你给他们吃好住好,他们顶多感恩戴德。
    可你要是动了考试的规矩,让他们觉得不公平...那就是捅了马蜂窝。
    天底下最不好惹的,就是一群自认为满腹经纶、怀才不遇的读书人!
    李纲刚想跪地劝谏,却见武松有力的手指正在龙案上轻轻敲击,目光深沉,像是正在思索什么极为重要的事情。
    他不敢打搅,便静静站在原地,等武松开口。
    武松确实在想事情。
    前世他虽然没有参与过国家选拔工作人员的考试,但是模式还是清楚的。
    考试共分两门,一门考的是基本智力,题型主要是逻辑推理、数据分析、言语理解。
    另一门考的是处理实际问题的能力,给你一堆材料,让你分析问题、提出对策、撰写公文。
    这种模式的好处在于,选出来的人,至少不是百无一用的书呆子。
    他们能读懂文件,能分析数据,能写出条理清晰的方案。
    但是...
    武松皱了皱眉。
    这套模式,放在这个时代,根本行不通。
    原因也很简单:基础教育跟不上。
    算学、逻辑学、数据统计...这些科目在这个时代根本就没有形成体系。
    你让一群从小读四书五经长大的士子,去做逻辑推理题?
    那不是选拔人才,那是存心刁难!
    饭要一口一口吃,路要一步一步走。
    现在能做的,就是先从考题内容上动刀子。
    把那些之乎者也、引经据典的酸腐文章废了,换成考察实际解决问题

关闭+畅/阅读=模式,看最新完整内容。本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一章 目录 下一页