政老师的手停了一下。 “申诉流程？” “对。”曲柠说，“如果互评分数存在明显的集中异常，按照教务制度，应该有一套复核机制。我需要确认这个机制是否存在，以及触发条件是什么。” 行政老师盯着她看了五秒。 “你等一下。”她站起来，往里面的档案室走去。 曲柠站在柜台前，手指在学生证的边缘摸了一下。 不撬人。 撬制度。 她不是来分蛋糕，而是来掀桌子的。