因此，何红丫和杨杏子要上的这一堂历史课，那是极其硬核的。
历史老师会给她们讲时政故事，讲我们的国家是一只兔子，世界上还有白头鹰，脚盆鸡，毛熊等等国家，今天白头鹰又做了什么买卖，明天脚盆鸡又是怎么被兔子揍了。
这还得感谢现代的那年那兔，用来给孩子们做政治启蒙非常好用，便于理解。
历史老师正站在讲台上，用粉笔在黑板上画了一只戴着八角帽、手里端着40式突击步枪的兔子。
然后指着旁边一只被揍得鼻青脸肿、羽毛掉光的脚盆鸡，声情并茂地对下面一群眼睛亮晶晶的小学生们说：“同学们，就在上个月的春季攻势里，咱们华北的兔子们吃饱饭，拿着新枪新炮，一脚就把脚盆鸡从炮楼里踹回了老家！现在脚盆鸡没饭吃了，只能跑去太平洋偷白头鹰的鸡蛋！大家说，如果以后白头鹰或者脚盆鸡敢来抢咱们兔子的胡萝卜，咱们该怎么办？！”
下面的何红丫和杨杏子立刻挥舞着握成拳头点小手，用清脆的童音整齐划一地大回答：“用咱们特区造的火箭炮，把他们全炖成鸡汤和鹰肉汤！”
这绝对是现代人看了都会看得很汗颜的教学现场，可这些孩子们学得非常认真，没有一个让开小差，老师讲到哪，还会和学生互动，问问她们的想法。
“上回呀咱们讲到，这脚盆鸡饿急眼了，咬了白头鹰一口，它俩就急头白脸地打起来了，而且白头鹰还被打哭了，就跑到兔子家里，想买兔子的新枪新炮去打脚盆鸡，同学们能不能告诉我，兔子应不应该把枪卖给它？”
下面的孩子们七嘴八舌地积极讨论起来。
“不应该！老师！卖给白头鹰以后，它把脚盆鸡突突了，转头来抢兔子的胡萝卜怎么办？”
“对呀！我娘说了，要对陌生人有防备心！”
“而且白头鹰不是陌生人，是敌人！它卖给脚盆鸡好多鸡饲料让脚盆鸡来打兔子，它好坏！”
“就是就是！不能卖给它！”
“老师，我们卖假枪给它，把白头鹰的钱全赚回来给兔子买胡萝卜！”
“哈哈哈哈哈哈哈……”
随着孩子们的奇思妙想发散开来，课堂上充满了欢声笑语和来自于孩子们的思考。
这些小学生学完也不白学，回到宿舍还会给妈妈以及同住的姨姨婶婶们讲动物国家的故事。
这故事在特区内部流传度极高，识字的不识字的都能听得懂，时不时就会