萧何走回前方，将收好的格物篇试卷放在条案上。
他转身解开另一个包裹，拿出一叠新的帛书。
那是韩信出的军事推演题。
帛书分发下来。
赢平搓了搓手，满怀期待的摊开帛书。
随后，他嘴角的笑僵住了。
帛书上画着一张极度复杂的地形图。
不再是上次那种简单的三面环山一河谷。
这次的图上，画着一片交错的丘陵地带。
旁边写着几行字。
己方轻步兵八百，深入敌境二百里。
粮草断绝，无后援。
背靠大河，三面群山。
河对岸驻扎敌军三千，扼守唯一渡口。
题目要求：两炷香内，写出完整生存与反击方案。
包括兵力部署、后勤自给、撤退或突围的路线选择。
赢平傻眼了。
这题没答案。
刘邦给他的竹简上，只有格物篇的十道题。
军事推演根本没提。
赢平拿着笔的手悬在半空，脑子里一片空白。
八百人，没粮草，对面三千人。
他连方向都分不清，怎么部署？
他转头看向吴启，吴启也是一脸呆滞的盯着帛书。
讲堂前排。
赵乙看着这道题，眉头紧锁。
他不是武将，不懂兵法。
但他记得韩信在沙盘前讲过的话。
他提笔在帛书上画线。
利用丘陵地形设伏，将八百人分成四队，交替掩护。
引诱对岸敌军分兵渡河，半渡而击，抢夺敌军粮草，最后集中兵力夺取渡口。
思路清晰，步骤分明。
虽然在细节兵力分配上有些简陋，但骨架已经搭起来了。
中排的李通则完全是另一种状态。
他盯着地形图看了半炷香。
八百对三千，夺渡口是死路，他手里的笔重重落下去。
不夺渡口，李通写下四个字。
他顺着河流的走向往上游画了一条横线。
于上游五里处丘陵狭窄地带筑坝，截断水流，敌军扼守渡口无水可用，必弃守强攻。
我军依托丘陵高地，设滚石拒马，以逸待劳，在预设阵地耗尽敌军锐气。
讲堂里只有笔尖摩擦帛书的沙沙声。
韩信站起身。
他离开座位，拎着那把生锈的剑，沿着条案之