冬日庆典的最后一晚。
在李维的提议下，黑湖的上方架起了巨大的篝火。
学生们以黑湖为圆心，四处散乱著。
没有固定的流程，只有家养小精灵们端著热饮穿行在人群中。
学生们自由交谈著，仰望著星空。
最后，分院帽被放在一个高高的台子上，带头领唱著校歌。
霍格沃茨，
霍格沃茨，
请教给我们知识。
不论我们是谢顶的老人
还是跌伤膝盖的孩子，
我们的头脑可以接纳
一些有趣的事物
这一刻没人嫌弃分院帽的声音难听了。
因为他的声音被盖在了数百道欢唱的声音里，巨大的乌贼从黑湖中心伴随著浪涛立在了半空中，配合著歌声自在地旋转著身体。
在孩子们不舍的目光中，邓布利多现身，说了几句总结寄语。
冬日庆典，结束了。
新的一月到来了。
学生和教授们从节日的氛围中走了出来，开始投入到新的学习和工作当中。
对教授们来说，这很容易——在看到孩子们的优秀和笑脸以后，每个人的动力都变得更加充足了。
选修课的教授们也开始发力了——尽管他们不准备合班增加课程——这是他们私下里达成的共识。
他们认为孩子们如今要学习的东西已经够多了，如果连选修课也开始合班上课的话，那孩子们的压力就太大了。
不过，通过宝典让他们自主学习一些知识，精化一下上课的内容，他们认为还是很有必要的。
毕竟，作为霍格沃茨的教授，他们的高度在以往，都是大部分学生们将来无法达到的。
但是现在情况显然变化了，如果不备好课，极有可能会发生一些尴尬的情况——比如当天教导的内容，已经被学生提前学完了。
又或者，学生会问出一些明显经过思考，但是又十分刁钻的问题
不过，教授们乐见于此就是了——这让他们开始觉得教学具有了挑战性，早已适应到有些麻木无聊的工作，也变得有了许多乐趣。
现在的霍格沃茨学生，因为选修课在三年级五年级才开始从零学习的特殊性，就是能给选修课教授们带来源源不断的惊喜。
虽然教授们动力是拉满了，学生们则多多少少显得有些相对惫懒了。
尤其是，当结束假期的学生们回来，一脸羡