而王明远自己，则仿佛回到了当年在岳麓书院那段心无旁骛、专注向学的时光。
每日他下值回府，无论多晚，周老太傅必定已经在书房等候。
书案上摊开着厚厚一沓稿纸，上面是老太傅白日里自己研读、思考后留下的密密麻麻的笔记和疑问。
烛火明亮，茶水温热。
一老一少，便对着那些王明远凭记忆整理出来的、关于物理、化学、乃至一些基础生物学知识的纲要，开始逐条探讨、讲解、辩论。
“明远，你昨日所讲的这‘杠杆原理’，力臂与力之关系，为师已反复验算推演。
你来看，若按此理，那投石机之臂长与配重，是否可依此优化，以求抛射更远？”
周老太傅指着纸上自己画出的图示和算式，眼中闪烁着专注的光芒。
王明远凑近细看，心中再次为老师的学习能力和举一反三的悟性感到惊叹。
老太傅不仅迅速理解了他用浅显语言和实例讲解的物理概念，更能立刻联想到实际应用。
“老师所言极是。不仅投石机，军中许多器械，如弩机、撞车，乃至日常所用之物，其省力或发力之妙，皆暗合此理。若能系统整理，加以测算，必能提升工效。”
“善！”周老太傅抚须点头，提笔在旁边的册子上认真记录，那册子已写了大半，是他这些日子学习“新学”的心得与纲要。
“此等原理，看似基础，实乃万物运作之根基。以往只知其然，而不知其所以然。如今明了其理，再看世间诸多机巧，便豁然开朗矣。”
他每次都学得极认真，甚至带着一种王明远都未曾察觉的紧迫感。
每每王明远劝其注意休息，莫要劳累，以免伤身时，他总是拍拍手边那本越来越厚的册子道：
“陛下欲改制科举，增算学，添格物，此乃百年大计，关乎国运。教材编写，更是重中之重。
既要确保道理正确，又要深入浅出，引人入胜，还不能偏离‘经世致用、培养干才’之宗旨。
老夫必须先吃透，方能不误人子弟，不负陛下重托，亦不负天下学子之前程。”
王明远看着老师鬓角苍苍白发，在灯下映出柔和光晕，心中满是敬佩。
这才是真正的宿儒，心怀天下，严谨治学。
他不是为了自己的名声或地位，而是真切地考虑到这项改革对无数读书人、对朝廷