周老太傅摆摆手：“陛下初步之意，是大幅提高算学在各级科举中的占比和难度，将其提到与经义几乎同等重要的位置。
同时，增考‘格物’一科，内容涵盖你教材中所提的物理、化学之基础原理，以及地理、农学、工造之常识。
经义固然仍是根本，但取士标准，将向‘通经致用’倾斜。”
“此事从各省乡试开始，便要放出风声，逐步试点。在考题中增加实务、算学比例，进行试探和引导。
而明年的会试，算学难度和占比将显著提高。
至于四年后的会试，则要初步尝试将部分格物常识纳入‘策问’或单独加试范畴。
至于详细的科目设置、考评标准、乃至各级官学、书院的教学内容调整，教材编纂，都需要从长计议，徐徐图之。
陛下信中言，其中许多细节，尤其是算学与新学内容之界定、考题之难易把握，甚至教材之编纂，都需要老夫进京后，与你详加商讨。
因为你才是真正精通此道，并已付诸实践之人。所以，老夫刚到京，安置下来，便立刻来寻你了。”
王明远也瞬间明白了其中的关窍。
皇帝这是要让自己这个“始作俑者”和理论提供者，与周老太傅这位德高望重的执行者一起，共同推动这项划时代的改革。老太傅负责用声望和资历压阵，自己则负责提供具体的技术和内容支持。
他深吸一口气，压下心头的激动，郑重拱手道：
“老师放心，此乃利国利民、功在千秋之事，学生自当竭尽全力，协助老师，完善章程，编纂教材，务必使此番改制，能真正选拔出朝廷所需之才，不负陛下所托，亦不负天下读书人之望！”
“好！有你我师徒同心，此事可期！”周老太傅抚掌笑道，眼中充满期待。
见两人谈话告一段落，一旁早就按捺不住、抓耳挠腮的李昭，立刻“噌”地一下凑上前，脸上洋溢着灿烂无比、毫无阴霾的笑容，一巴掌拍在王明远肩膀上。
“嘿！明远兄！你们这国家大事、千秋功业可算说完了！可憋死我了！”
他声音清亮，带着湘江口音特有的韵调，瞬间驱散了刚才谈论大事的凝重气氛。
“明远兄，你可真是想死我了！”李昭眼里满是毫不掩饰的怀念和激动。
“想咱俩当年，在岳麓书院，住同一个斋舍，一起闻鸡起舞，一起熬夜苦读准备月考岁考，一