对于具体如何持握，怎样发力，赵世清并不关注，都交由薛甜甜和陆沉沉他们去纠正。他关注的是整齐划一，令行禁止。
孩子们和老师们被他驱使着，持着长枪，走来走去。有时候直来直往，有时候绕圈圈，有时候团团围成圆。
刚开始比较好玩。
但一再重复，就很没意思了。
这与薛甜甜他们教授的课程不同，那些孩会追求个性化一点，赵世清却只需要简单整齐，不允许任何人搞特殊。
有的孩子和老师，不想参与，跟赵世清提。
赵世清总是点头，笑着说：“理解，理解。”
但继续问能不能退出，就得不到回应了。得到的是赵世清的微笑，只静静看着你，没说可以，也没说不可以。
面色温和，依然是那副书卷气。
但有老师私下说，他的眼睛里没有笑意，看的久了，会令人止不住害怕。
所以，理解肯定能理解，但退出确实是不能退出。
那些出来提的人，没等到回应，却自己乖乖回到队伍中了。
当然，操练并不特别辛苦。
因为众人的大部分时间，主要还是听从张文书的安排，从事生产建设活动，只有边角料的闲暇，可以用来操练。
采摘，捕鱼，狩猎，种植，交易……能做的，几乎全部在做。
有些是能及时收益的。
有些则要长期等待。
而无论长短，张文书都让大家做了。
也正因为手段丰富，方式多种多样，才养得起这许多孩子。即便吃不饱，也比庇护所中，大部分底层幸存者强。
刘秘书来了两次。
并带了两个人来，瘦骨嶙峋，见着张文书点头哈腰，十分客气。
年纪大些的叫汪久长，年纪小些的叫张东东。也是从别处寻来的幸存者，一路坎坷，九死一生，终于到了地方，却发现与想象中不一样。
但人总要活着的。
再多的失望与诧异，也只能咽进肚子里，甚至来不及哭泣，就得匆匆抹一把脸，迎接新的苦难与艰难。
带来的所剩不多的物资，被庇护所的老住户们抢光了。一起来的伙伴，也在冲突中，死了好几个。
而大家已经没有能力再走回去。
即便回去，也没有意义。
并非每个人都像张文书，为了更长远的考虑和发展，才踏上远行的路途。
很多人是