字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
给他思考和组织语言的时间,保证不会为难他。
    结果只隔了一节课,林静宜就像失忆了一样。
    小满当时还点头应下了,故而被叫起来的时候一时没反应过来,加上被那么多人看着本来就有点紧张,一时间没说出来。
    谁知正组织语言,林静宜就走过来装作不知道他说话有困难、也不知道他在紧张一样,故意从讲台上走下来,站在他身边。
    还不停开口说话,看似是在好心询问他有什么问题,实际是在给他压力。
    甚至于有意无意地引导小朋友们,注意到他没开口说话这件事,并借此指责他没有礼貌。
    林静宜有些尴尬紧张地抿了抿唇,想否认。
    “老师怎么会答应小朋友上课可以不回答问题呢?”
    结果下一秒糖糖就作证。
    “糖糖都看见了,而且办公室里还有其他老师在。”
    “徐老师就在隔壁,我们可以找他来作证!”
    林静宜瞬间不说话了。
    小朋友们眼睛瞪得圆圆的,嘴巴都张成o字型,有的闹着要去找徐老师,有的看向林静宜。
    “老师,你不是说答应别人的事情就要做到吗?为什么还要继续提问小满呢。”
    “老师,原来你知道小满说话慢呀,为什么装作不知道呢?”
上一页 目录 下一章