“怪就怪在这里！按那种涂法，机器识别肯定会出错，要么读不出来判零分，要么误读成其他选项。可你猜怎么着？系统读出来的答案，全对！一分没扣！”
“这……这怎么可能？机器出故障了？”
“不止数学！理综的答题卡，选择题也有类似情况！涂得乱七八糟，但系统识别就是满分！语文和英语的客观题少，但据说也有不规范的填涂，可结果……全都是对的！”
“我的天……这……这说不通啊！难道他一边乱涂，一边心里想的正确答案，还能让机器自动识别成对的？”
“更邪门的是，教务处觉得不对劲，几个老师私下里调出了他答题卡的扫描影像看……看了之后，更觉得诡异。那涂卡方式，根本不像是认真考试的学生涂的，倒像是……倒像是故意涂成那样，但又阴差阳错，或者用了什么方法，让机器‘认对了’……”
“故意涂成那样？他图什么？而且，主观题呢？他主观题扣了7分，这说明他答题内容是没问题的啊。”
“主观题是人工阅卷，字迹清晰，答题规范，逻辑严密，扣分点明确，批卷老师都说挑不出毛病，那7分扣得心服口服。就是这客观题……见鬼了！”
“这事……上报了吗？”
“怎么报？说一个学生客观题答题卡涂得像鬼画符，但机器就是给了满分？机器是我们学校的，流程是我们监管的，说出去谁信？只会让人觉得我们教务处工作出了大纰漏，或者……”
“或者什么？”
“或者……那学生，有点邪门。”
“……”
类似的对话，在不同的小圈子里，以各种变形的方式悄悄传播着。起初只是在极少数知情老师之间，然后慢慢扩散到一些有关系、能打听到内部消息的学生耳中。很快，“林见深的答题卡有问题”这个模糊的传闻，就开始在校园的暗流中涌动。
“听说了吗？那个考了743的林见深，好像答题卡涂得乱七八糟，但机器居然都读对了！”
“真的假的？怎么可能？机器还能有感情，专认他的乱涂？”
“谁知道呢，反正老师那边都传疯了，说邪门得很。”
“不会是机器出故障了吧？就他一个人的出问题了？”
“好像就他一个人的答题卡识别有问题，别人的都正常。”
“那他的分数……还作数吗？”
“不作数能怎么办？又没证据说他作弊，答题卡再乱涂，机器读出来是对的就是对的，总