“请向前走六步，来到下一条起跑线。”
这个问题很简单。
除了学习之外的特长有很多。
吉他、钢琴、跳舞等等。
如果父母能够让学生有这样一门特长学习，一方面证明父母对学生兴趣的重视。
另一方面，也说明家庭条件的优渥。
毕竟，一个吃喝都成问题的普通家庭，是不会给孩子去学钢琴等课外特长班的机会的。
所以，从某种角度来看，这同样证明了学生的家庭条件。
不同的家庭条件，代表着不同的起点。
方辰的游戏，就是要表达这个意思。
这一次，向前走的学生少了许多，第一条起跑线上的学生，没有一个人向前走。
而第三条起跑线的学生，只有两个人向前走了，来到了第四条起跑线上。
直播间网友看到这一幕，都有些感慨。
【唉……以前感觉考试挺公平的，毕竟每个人都在学校学习，没想到差距竟然这么大！】
【我也没想到啊，以前上学的时候，知道同学家庭条件好，也没感觉有什么，现在才发现差距这么大！】
【如果最前面的学生回头看看，就知道和第一条起跑线的学生相比，自己有多大优势了！】
【这就是现实条件给人带来的优势啊，唉……】
【说实话，从小到大，这类有特长的学生，在班里都是很耀眼的一类。】
【哈哈哈确实，毕竟有什么活动，班里都是这些人上去撑场面！】
【以前没觉得差距大，如今长大了，才发现我们的差距是努力追平不了的。】
【所以，一切都没有绝对的公平是吗？】
【是的。】
这只是第三个问题。
三个问题全部都能向前走的学生，屈指可数。
而三个问题全都不能向前走的学生，却不在少数。
有八名学生，还站在第一条起跑线上，一动未动。
而他们脸上的表情，也从一开始的嬉戏，变为了沉默复杂。
看着前面的学生，他们这才意识到。
虽然他们平常在一起学习，但彼此之间……竟然有这么大的差距。
他们的起跑线，并不在一条线上。
老师们收起了一开始的不重视，反而坐正了身子，表情复杂地看向前方。
他们每个人都是班主任，也清楚学生之间会有差距。