【噗哈哈哈哈那话又说回来了不是！】
【虽然方老师这些话说得很搞笑，但从某种角度来看，也是对的啊！】
【我对你个仙人板板，那不都是前人得到的知识吗？让你站在巨人的肩膀上，不是让你站在巨人脸上！】
【方老师的夸人方式，已经不是唯物主义了，是唯我主义！】
【这就是情商吗？方老师可以开班上课了。】
【好一个抛开所有人不谈！】
在这样欢乐的氛围中，时间到了下午。
老师和学生们在节目组的安排下，开始驱车返回。
老师们坐在一辆小的大巴车上，言敏开始宣布新的环节。
“各位老师，节目组还想知道，你们都是如何用现实去教育学生的。”
言敏站在巴车前面，笑着开口。
“比如给学生一个情景，通过现实让学生们明白一些道理。”
“接下来呢……我们会给各位老师发下一份任务卡，老师们可以写下自己认为最满意的教育方法。”
“经过节目组讨论呢……可以使用这位老师的方法，来警醒教育我们的学生。”
提起这些，坐在前排的王军就有话说了。
“哈哈……言导，这事儿我在行啊！”
他笑眯眯地说道。
“我们班的班规，是不允许把零食带到班里，班里不允许吃东西，自然也不会有零食垃圾袋。”
“后来我主动往班级垃圾桶里扔了个包装袋，询问学生们是谁吃的零食，把垃圾扔到垃圾桶里了。”
听到这话，在场的老师纷纷一怔。
就连言导也有些摸不着头脑。
“呃……王老师，你这样做的目的是什么呢？”
班规规定教室里不能吃东西，这点可以理解。
除了王军的班级，还有很多学校的班级里，都不允许学生在教室吃东西。
可既然他们班的学生没有触犯班规，为什么王军自己要把垃圾扔到垃圾桶里。
就为了让学生受罚吗？
这也太初了！
【卧槽？这不是没事儿找事儿吗！】
【教室里不让吃东西我就不说了，可以理解，但你污蔑学生是干什么？】
【这也叫教育吗？教育学生什么？教育学生污蔑吗！】
【说实话，这种主动找茬的班主任，我没见过几个！】
【啧啧