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  “知道老师是教语文的,所以故意把数学考低。”
    “真的,我哭死!”
    “虽然语文不及格,但是你没有交白卷啊!老师太感动了!”
    “以后再接再厉!”
    此话一出。
    王启方顿时愣在原地,用怔怔的眼神盯着方辰。
    这……
    什么情况?
    听上去怪怪的……
    好牵强的鼓励啊!
    班里的学生们,此时也一个个目瞪口呆。
    脑海中不断思考方辰的话。
    这到底是阴阳怪气,还是在鼓励呢?
    【好家伙!不管多少成绩,方老师总能夸出点儿话!】
    【情绪价值这一块!】
    【这点我就支持方老师了!把学生们的情绪都给照顾到位了!】
    【这次考的不好,下次再接再厉嘛!批评多没意思!】
    【我觉得,假如我当初没考好的时候,老师这样安慰,我下次绝对能考好!】
    【说的没错!老师的态度很重要!】
    除了他之外,方辰还无差别地鼓励更多学生。
    “张大炮,你这次语文76,失分就在作文上面,我看了你的卷子,没写完。”
    “这要是作文写完,成绩那不得八九十啊!”
    “再说,时间不够作文写完,你还是认真写了,这说明你的态度也够好!”
    “就凭这个态度,我表扬你都不过分!”
    “还有陈莹……”
    方辰对着成绩单,一个个表扬起来。
    不管是成绩好还是成绩差,总能被方辰找出夸奖之处。
    原本因为宣布成绩,而有些紧张的学生们。
    此时竟一个比一个开心。
    同时,心中对方辰的景仰,更多了几分。
    这么好的老师,可不常见!
    看到班级里的气氛如此祥和,小尼欣慰地笑笑。
    这也是他主持这么久以来,方辰最正常的一次。
    虽然依旧有些不正常吧……
    “我们可以看到,哪怕班级里的学生成绩不理想,方老师也能用自己的方式来安慰。”
    “这样的教育方法,可以极大程度地提高学生积极性,还能让老师和学生的关系升温。”
    “方老师的这种教育方式,值得很多老师学习!”
    【像方老师这种老师,我上了这么多年学,一个都没见过!】
    【唉……真羡慕他们班的同学!】
 

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