字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
    两个人边吃、边喝、边聊,一直到快十点,秦东旭才提议散场回家。
    今天这一趟没白来,和黎兵的一番畅谈,不但让他更了解黎兵了,而且黎兵的许多言论也给了他很大的启发。
    他内心已经做出一个决定,必须要把黎兵扶到局长的宝座上!
    没有人比黎兵更了解达远县的教育情况,包括优势和所有的劣势。
    黎兵也大体知道应该如何改变。
    这是一个干才!
    达远县要搞教育改革,交到黎兵手上,是最稳妥的。
    交到另一个人手中,恐怕再好的经,都能给你念歪了!
    到时候恐怕不但改革不能成功,而且会留下一地鸡毛,被老百姓戳脊梁骨!
    在熊猫国这种体制下,领导就是核心!
    什么样的领导,就干出什么样的事情!
    秦东旭决定用黎兵,还有更重要的一个原因。
    在秦东旭看来,教育系统贪腐比其他系统贪腐更加不能被容忍!
    为人师表,就必须是道德楷模!
    当每个人选择师范的时候,就应该明白“学高为师,身正为范”的道理。
    不是不允许老师发财,而是君子爱财,取之有道,不损道德。
    如果你当老师除了工资之外,还能通过副业赚到更多的钱,比如出书,比如商业演讲,那还更好。
    可以让孩子知道知识是有用的,知识是能变成财富的,知识是能给自己带来美好生活的。
    如果当老师的都是苦哈哈,连买盐打油的钱都精打细算,反倒不是啥好事。
    家长说不定把读书无用论都给你搞出来。
    老师也不会有职业自豪感。
    最恶心的是那些站在三尺讲台,口口声声教育学生要有理想,有道德,结果回头哪个学生的家长给了自己一张购物卡,就把人家孩子调了个好座位!
    过年过节都送礼,哪个学生家长没送礼,扭头就把人家调到最后面,闲着没事就讽刺挖苦人家孩子!
    枉为师表!
    教育系统的干部虽然大部分都不带课了,但更应该以身作则,成为道德垂范!
    上梁不正,如何奢望下梁不歪?
    如果是其他系统,大家都是成年人,早已经对某些肮脏和丑陋麻木了。
    但是教育系统面对的是孩子,是祖国的花朵,是国家的未来!
    他们正是刚刚开始认识世界的年纪,结果看到的就是自私自利,蝇营狗苟,虚伪虚假!
    

关闭+畅/阅读=模式,看最新完整内容。本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一章 目录 下一页