讲解员带他们进了其中一间。房间里靠墙立着几排架子，架子上摆满了培养瓶，瓶内的培养基颜色各不相同，绿色的，白色的，半透明的，有的瓶里已经长出了小苗，有的还在愈伤组织阶段。
“这是我们保存的种质资源。”讲解员拿起一个培养瓶，“通过组织培养的方式，可以在很小的空间里保存大量的遗传材料。这一瓶就有几百个芽点，每个芽点都是一个独立的个体。”
谢予青靠近架子，仔细看着那些培养瓶。
灯光从架子顶部照下来，透过玻璃瓶，培养基的质地看起来像果冻。
“这些材料什么时候需要继代培养？”谢予青问。
讲解员看了她一眼，“不同的材料不一样，一般两到三个月，培养基里的营养成分消耗完了，就需要转到新的培养基上。”
谢予青点点头，在笔记本上记了“2-3个月”。
最后参观的是种质资源库。
这里温度低，门一打开，冷气从里面涌出来。
讲解员说这里常年保持在四度左右，湿度控制在百分之三十以下。一排排架子上码着密封的铝箔袋，袋子上贴着条形码。每袋里面装着几百粒种子，每一粒都是一个品种的备份。
“这里保存着三千多份种质资源，很多是老品种，市面上已经看不到了，把它们保存下来，以后也许用得上。”
谢予青走在架子之间的过道里，看着那些密封袋上的标签。
标签上的字很小，写着作物名称，品种名称，采集地点，保存年份。
有些标签已经泛黄了，年份那一栏写着2003，2005，2008。
她在一份2003年采集的水稻种子前停了一下，袋子里的种子是棕黄色的，形状细长，跟现在的水稻种子不太一样。
讲解员说那是一个地方品种，米质好，但是产量低，慢慢就被淘汰了。
种子保存下来是为了保留它的基因，也许有一天，某个育种家需要它身上的某个性状，它就能重新派上用场。
参观结束，已经快十二点了。
一行人往大巴方向走，谢予青走在中间，手里握着手机，屏幕上有十几张照片。
她一边走着，一边在心里把参观的内容过了一遍。
上了大巴，还是原来的座位。
谢予青靠窗坐下，夏听北走过来，坐到了她旁边。
谢予青看到他坐过来，才突然想起来他也来了。
果然还是要有事情做，这样