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。”
    “策论题,历代井田之废兴及其得失,试以古鉴今,论今日田制之弊当如何救治。”
    题罢,斋仆开始分发试卷。
    一张张白纸落在各人案上,墨香混合着紧张的气氛,在讲堂里弥漫开来。
    王砚明接过试卷,先通览一遍,心中已有成算。
    经义两题,都是《中庸》首章的内容。
    秦教谕课上讲过多次,只要认真听讲,用心体悟,不难作答。
    策论题范围也如他所料,正是历代田制。
    他提起笔,蘸饱墨,开始在草稿纸上列提纲。
    旁边。
    范子美也渐渐静下心来,埋头写写画画。
    讲堂里,只有安静的呼吸声……
    ……
    一个半时辰后。
    王砚明停笔,将试卷又检查了一遍,确认无误,便起身交卷。
    秦教谕接过他的卷子。
    目光扫过,微微颔首,没有多言。
    王砚明回到座位,静坐等待。
    又过了半个时辰,范子美也交了卷,长出一口气,对他挤了挤眼。
    待所有人都交卷。
    秦教谕将试卷收好,起身道:
    “明日公布成绩。”
    “散了吧。”
    “是。”
    很快。
    诸生陆续散去。
    走出讲堂,范子美拉着王砚明,兴奋道:
    “砚明老弟,你那策论写的啥?”
    “老夫写了复井田不可行,当以限田,均税为要,你觉得咋样?”
    王砚明点点头,说道:
    “范兄这个思路很稳妥。”
    “历代论田制者,多主此说。”
    “你呢?”
    范子美好奇地问道:
    “你写了啥?”
    王砚明道:
    “学生以为。”
    “田制之弊,根本不在田,而在人。”
    “故以得人为纲,分论择官,养民,教化三者。”
    范子美听完。
    愣了片刻,然后一挥拳头道:
    “妙啊!”
    “这才是治本之策!”
    “老夫怎么就没想到!”
    王砚明笑道:
    “范兄过誉。”
    “不过是换个角度罢了。”
    两人边说边走。
    忽然身后传来一声冷哼。
    回头一看,赵逢春正带着周兴等人经过,脸色阴沉。

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