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已脉络清晰,论点明确。
    ……
    另一边。
    张文渊也终于吭哧吭哧抄完了罚写,凑过来看题目,抓耳挠腮半晌,竟也憋出了一段:
    “治民贵仁,犹稼穑贵时雨。”
    “仁政之行,在官清正,在法平允。”
    “古之龚遂,黄霸,皆清廉自守,明察秋毫,故能兴利除弊,百姓归心。”
    “今之亲民官,当以清廉为本,以勤政为要,明察暗访,知百姓之所急,解百姓之所难,则仁政可施,闾阎自安。”
    虽略显套路,强调清廉,勤政。
    但,能想到明察暗访,知急解难。
    比起他之前对策论一无所知,已是进步良多。
    各自交卷后。
    林先生先看了张文渊的,点了点头,难得没有批评,只道:
    “框架尚可。”
    “所言清廉勤政亦是根本。”
    “然知急解难四字,还需更切实的思量。”
    “何谓急?何谓难?非坐堂可知。”
    “且记住。”
    “是!”
    张文渊得了句肯定,已是喜出望外,连忙答应。
    随后。
    林先生又拿起王砚明的草稿。
    初时目光平静。
    但,随着渐深,眉头微微蹙起,又缓缓舒展,眼中讶色越来越浓。
    他反复看了两遍,才放下稿纸,抬眼看向肃立等待的王砚明,沉默良久。
    “砚明。”
    林先生开口,声音比平日更缓,说道:
    “此篇破题,角度不俗。”
    “以仁为渠,非以为壑,此语,颇有见地。”
    “更难得者,你能将仁政落于察微末,重践履,并举减赋,平狱等实策,且论及护弱予望……这些,非仅从书卷中可得。”
    “是。”
    “先生,学生加了一些个人的见解和经历进去。”
    王砚明如实说道。
    “嗯。”
    林先生点点头。
    目光锐利如常,说道:
    “你离家这些时日,经历颇多。”
    “我观此文,沉郁之气内蕴,务实之风外显。”
    “与月余前所作空泛文章,已判若两人。”
    “苦难磨砺心志,诚不我欺。”
    听到这里。
    王砚明心中一凛,躬身道:
    “学生愚钝。”
    “只是偶有所感,胡乱下笔。”
    “

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