看到曲靖送元宝进来，霍少庭只是淡淡扫了一眼，微微颔首，算是打过招呼，他认得曲靖。
霍少华则撇了撇嘴，似乎对又多一个平民孩子进来有些不屑。
霍少云转过头，目光落在元宝身上，好奇地打量着他，脸上没什么特别的表情。
老师是一个面容刻板的中年男人和一个神情严肃的年轻女兵。
他们让元宝做了简单的自我介绍，然后指了一个靠后、相对偏僻的座位让他坐下。
曲靖又低声嘱咐了元宝几句，才转身离开。
走出教室，他的心情并未放松。
他知道，将儿子放入这个环境，犹如将一只小羊放入一群身份特殊、心思难测的幼兽之中。
他能做的，只有反复的叮嘱，以及寄望于元宝的机灵和听话。
元宝的学校生活开始了。
他谨记父母的教诲，上课认真听讲，下课尽量独处或和两三个同样出身普通、性格老实的孩子一起。
他避免与霍家三兄弟有任何主动接触，连目光都尽量避开。
霍少庭作为长子，颇有领袖风范，很少主动欺负人，但对其他孩子也保持着距离，更多是观察和偶尔下达指令，比如组织简单的队列训练。
霍少华则比较张扬，喜欢炫耀自己得到的小玩意儿，比如那把刀，有时会指使其他孩子帮他做事，或者嘲笑那些出身更低、更木讷的孩子。
元宝因为低调，又有个队长父亲，虽然不算高级，暂时还没成为霍少华的主要目标。
最让元宝有些困扰的，反而是那个最小的霍少云。
霍少云似乎对元宝有些好奇，有一次下课，元宝在教室角落看蚂蚁，霍少云悄悄走过来，蹲在他旁边，轻声问：“你爸爸是修东西的曲队长？”
元宝吓了一跳，立刻想起爸爸的叮嘱，点点头，没说话。
“我爸爸说，你爸爸很厉害，救过他。” 霍少云说，眼睛亮晶晶的，“你会修东西吗？”
元宝摇头：“我还不会。”
“哦。” 霍少云似乎有些失望，但没走开，反而继续看着蚂蚁。过了一会儿，他又问：“你家有妹妹吗？我听说你有个妹妹。”
元宝心中警铃大作，更加紧闭嘴巴，只是摇头。
霍少云看了他一会儿，似乎觉得无趣，起