都是在各自为政，没有一个重点的工作方向，更没有一个方向预期。
所以，左开宇来找黄克声。
他认为，要将省文旅厅，省自然资源厅以及省生态环境厅，外加省发改委这些部门全部结合起来，各部门派出相关代表，开一个目标大会。
要开这个目标大会，怎么也得几位分管领域的副省长出面。
因此，左开宇到黄克声办公室，是想说这件事。
可黄克声却抢先一步，说：“开宇同志，我认可你的学习计划。”
“这件事，严柏韬同志已经向我汇报过。”
左开宇顿了顿，他看着黄克声，黄克声是以为自己是为这个学习计划而来找他吗？
其实学习计划的事情左开宇已经不打算坚持了。
他也知道，他这个学习计划确实会让严柏韬脸面挂不住，也确实会让分管领导黄克声为难。
所以，左开宇打算明年视情况再决定这个计划有没有必要重新被他提出来。
如今，黄克声主动开口，左开宇索性不开口，只是看着黄克声。
他想看看黄克声是什么意思。
黄克声见左开宇沉默着，还以为左开宇是默认了。
他也才继续说：“开宇同志，我虽然认可你的学习计划，但是吧……”
“你这个学习计划有些激进了。”
“首先呢，是我们省真的需要向其他省份学习吗？”
“其他省份在文旅工作上真有我们省做得好吗？”
“还有，其他省的文旅经验我们省又真的合适吗？”
黄克声一连三问，看着左开宇。
左开宇淡淡一笑：“黄副省长，我觉得这些都不是问题。”
黄克声摇头：“不，都是问题。”
“开宇同志，你可能会认为只要学习，都是会进步的，是吧？”
“其实不然，有些同志他自我思考能力差一些，你越让他学习，他吸收的知识点越杂，在运用中就会失去方向。”
“到时候，他不知道是该继续坚持我省的文旅工作方向，还是模仿其他省的文旅工作模式。”
“有些自认为自己聪明的人，则会两者融合来工作，可工作出来的结果反而是四不像。”
“因此，你的学习计划是好建议，但是需要等待一个恰到时机，才能推进这项工作。”
左开宇就问：“黄副省长，你认为什么时候是最