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这个游戏呢,每个人扮演一个三国时期的武将,有自己的技能。
    主公要打败反贼和内奸,忠臣要保护主公,反贼要把主公干掉,内奸要活到最后。”
    曦曦听得一愣一愣的,小手举得高高的,像在课堂上回答问题:“曦曦要当主公!
    曦曦要当最厉害的那个!”
    “我们三个人也玩不了。
    你玲玲姐好像也来这边了,叫上他,顺便叫陈青东老爷子和谢新莲阿姨过来吧。”
    .................................
    另外一边。
    《江南》的爆火让西湖成了流量中心,那些没去过西湖的人想去,去过的人想再去。
    微博上每天都有新的游客打卡照,刷新热度。
    评论区的画风也逐渐变了,不再只是夸歌好听,开始有人把矛头转向了那些文学教授。
    “你看人家李星辰,一首《江南》把西湖唱活了
    多少教授写了一辈子论文,西湖还是那个西湖。”
    这样的言论越来越多,像滚雪球一样越滚越大。
    有人翻出某位教授几年前写的西湖游记,酸溜溜地说这篇游记的量还没有《江南》评论区的零头多。
    还有人直接开炮:“有些教授就是酸,自己写不出来,就说人家写的是垃圾。
    典型的吃不到葡萄说葡萄酸。”
    .............................
    终于,一位自称“某985中文系教授”的网友忍不住了,发了一篇长文。
    标题就很冲
    《〈江南〉歌词不通,堆砌辞藻,别吹成文学》
    文章里逐条反驳网上的赞美:“‘圈圈圆圆圈圈’,这是什么意思?毫无意义。
    ‘葬在这一点’,过于矫情,爱情不是葬身之地。
    流行歌就是流行歌,娱乐大众可以,别上升到文学高度。”
    这篇文章被几位文学界大V转发,评论区迅速分成两派。
    一边是力挺李星辰的:“老百姓喜欢就行,你算老几?你家教授写的诗有几个人看?”
    “圈圈圆圆圈圈怎么就没有意义了?那是江南的雨打在湖面上的涟漪!”
    另一边是跟着起哄的:“教授说得对,这歌词确实莫名其妙,搞不懂为什么这么多人吹。”
    “现在的年轻人就喜欢这种无病呻吟的东西。”
    战火越烧越旺。又有几位教授和作家加入围攻,

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