如果没有系统，雷米大概连第一周的课程都应付不了。
但这都不是重点。
重要的从来不是雷米本身有没有力量，重要的是他能使用这样的力量。
况且，外人又不知道系统的存在。
在外人眼里，雷米有力量，所以他们怕他。
雷米的行为举止在旁人眼里是古怪的。
上课时，雷米有很多浪费时间的行为。
需要用文具时，他会把羽毛笔一支一支地从笔盒里拿出来，放在桌面上。不需要用时，他会把羽毛笔从桌面上一支一支拿回去，放进笔盒里。
等到再次需要使用时，雷米把羽毛笔再一支一支拿出来。再次不需要使用时，雷米把羽毛笔再一支一支放回去。
有时候，他会把需要用的课本从书包里抽出来，翻开。不需要用时，他会把课本合上，再放回书包。再需要用时，再抽出来，再翻开。再不需要用时，再合上，再放回去。
旁边的人看着，不敢说出那句“你是不是脑子有问题”。
下课后，雷米经常在走廊上跑来跑去。
不是那种“赶着去下一个教室”的小跑，而是真的跑——在走廊上突然加速，从这一头跑到那一头，有时候还带着一种莫名的兴奋，像是在追逐什么只有他能看到的东西。
其他学生从旁边经过，没有人敢问“你在干什么”，没有人敢说“你能不能别跑了”。他们只是默默地让开，等雷米跑远了再继续走自己的路。
吃饭时，雷米不会用叉子和刀。他只会用勺子。
在斯莱特林的长桌上，这是一个相当显眼的特征。周围的学生用叉子卷起意大利面，用刀切开牛排，刀叉碰撞瓷器发出清脆的声音，动作熟练得像呼吸一样自然。
雷米面前也摆着刀和叉，但他从来不用。
雷米用勺子吃饭。无论什么食物都用勺子——土豆泥用勺子，炒鸡蛋用勺子，烤香肠用勺子，就连切肉都是用勺子撕的。
他用勺子边缘把肉压住，然后用勺子侧面一下一下地撕，撕半天才能撕下一小块，被撕过的肉边缘参差不齐。
然后，雷米用勺子把那一小块肉舀起来，送进嘴里。整个动作笨拙到令人难以置信。
有人偷偷看过他吃饭的样子，然后跟旁边的人交换一个眼神。但他们不敢笑出来。因为他们怕雷米。
和别人说话时，雷米说话内容的逻辑非常不可理喻。他的回答和别人的问题之间存在着一种诡异