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    “是这样”法隆下意识地,机械地点了点头,在面上应道。
    “不是这样的!”但在心里,他在咆哮着。
    瞪大的眼睛中所流露出的不可置信之情,将法隆此刻的真实情绪表露无疑。
    他作为一个二环法师,都无法操纵法师之手进行如此精细的金属部件组装工作,你一个法师学徒,是怎么做到的啊?
    而且,还完成的这么快!
    当然,不止法隆,周围的学员们,也将震惊的目光投向高德。
    所有人都没想到,看上去平平无奇的高德,居然对法师之手的掌握能到如此地步!
    被“风灵月影”加点后的【法师之手+】,可以如施法者本身的双手一般,进行复杂的活动,进行拆解组装活动自然也不成问题。
    唯一困难的就是,本来需要两只手完成的组装工作,现在只能使用一只法师之手进行。
    这让高德感到微微吃力,以至于额外都冒出了一些细汗。
    专心于自己手头工作的他,并没有注意到法隆是用自己的双手完成的组装工作。
    所以他也没意识到什么不对。
    只当法隆被自己对法师之手的掌控能力竟然能与他相持平而震惊。
    其实他刚刚是有些许迟疑。
    后来还是觉得没有必要刻意藏拙,至少说在这里没必要刻意藏拙。
    木秀于林风必摧之,但同样,你若不适当展现出自己的一些才能,也会因此错过许多机会。
    高德唯一觉得无奈的是,他一旦进入专注状态就容易忘神。
    所以即使在一开始有考虑到要适当放慢点速度,至少表现得要比法隆导师差一些。
    但真正进入状态后,还是顾不上这些,最后完成得好像太快了点
    场面有些尴尬。
    至少对法隆来说是如此。
    在他的原计划中,是要随机抽一位学员,进行他刚刚的工作。
    然后在该学员耗尽全力依然失败之后,他再微笑着开口说道:“看见没,这就是我说的对法术的运用、掌控与理解,可以让同一个法术在不同的法师手中截然不同。”
    这叫什么,这叫言传身教,这叫对比教学。
    可现在.他抽到的学员表现得比他还好许多,这课还要怎么上下去啊?!
    虽然这从另一个角度同样是验证了“对法术的运用、掌控与理解,可以让同一个法术在不同的法师手中截然不同”这句话。
    但显然,法隆是没有脸皮厚到拿自己当反面教

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