捡起幼蛇塞回绿宝石里，坐在位置上和其他教授闲聊一会儿，差不多到快打铃的时候，起身往教室走。
路上和卡多根爵士闲聊，到达教室时，上课铃刚刚响起。
六年级的麻瓜研究课，教室里整整齐齐坐着近三十个学生。
上其他提高班课程时都是分散落座，前两排中间位置更是经常空置，只有麻瓜研究课不同，知道莱温特教授上课很有意思，经常有趣味游戏互动，都坐在前排。
红头发的珀西就坐在讲桌前面。
“砰……”
梅尔文放下教材，倚着讲桌站稳，跟前排几位女生问好，调侃她们假期脸庞圆润了一些：
“咳咳，好了，不说废话了。还是先来聊聊这学期的课程安排，家用电器和麻瓜交通工具你们去年就掌握了，提高班课程只是拓展一些不那么常见的东西，再给你们介绍一些麻瓜思想，意识形态方面的内容。
“这个学期的课程也差不多，讲解一些大型机械，属于自然科学的内容，然后进入期末复习阶段，如果有多余的课时，适当探讨麻瓜社会科学相关内容。”
“差不多就是这样，有什么疑问吗？”
话音落下，立即有学生举手，但他们并不关心这学期的课程安排。
“教授，影镜是你发明的吗？”
“事实上，我只是提出一个想法，将它化作现实的是赖特·蒙克斯坦利，发明照明咒那位女巫的后裔。”
“影镜还有哪些其他节目？”
“目前只有三个节目，动物世界，委托凯特尔伯恩教授和海格制作的，精彩魁地奇，委托体育司巴格曼司长收集各种比赛录像制作的，然后就是预言家出版社制作的新闻。”
“以后还会有其他内容吗？”
“当然。”
梅尔文抬起头来，恰好对上佩内洛·克里瓦特晶亮的目光，再看其他学生，也是差不多的眼神，稍作沉吟后敲了敲讲桌：
“新学期的第一节课，按照惯例是不讲正课的，我原本打算抽问上学期的内容，检查你们假期有没有复习，再逮几个人上来唱歌跳舞，你们玩得开心，我打发课时也轻松，但看到你们的这个样子，我突然改变主意了。”
梅尔文敲了敲黑板，用魔力勾勒出一组单词：
「电视、影镜、利与弊」
梅尔文环顾一圈，跟每一位学生对视：“你们当中只有少数是纯血巫师，更多人是混血和麻瓜出身，哪怕在巫师家庭长大，至少也有几门麻瓜亲戚，到