征性奖励。但到了小学高年级后，老师再也不用这种贴图形式的记录和评价学生的表现。
不过真田和斋藤两人会私下继续互相给对方贴这种贴纸。有了手机之后，他们就用手机里的贴图来代替实际的贴纸，但真田给斋藤这张贴图的要求似乎是越来越严苛了。
上一次真田给斋藤“做得很好”还是斋藤获得少年炼成大会的冠军。
【为什么是做得好？】斋藤不解地回复。
道场场馆这么大的地方，哪怕没有擦完，也是一件非常了不起的
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事。
稍微等了一会，见对方没有回复，斋藤将手机收起来，准备开始上午的课程。
期间，在课间休息时会打开聊天应用查看信息，真田还是没有答复。
“果然很忙。”斋藤叹息着，她只能想象手握竹剑，用空挥驱走想要得到答案那种心痒难耐
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