“之后我去上班，萨菲尔去上学。”
“布莱克——”
她的安排让奥罗拉犯了难，这该怎么安排啊。
让她也去上学？
但是布莱克不适合学校的环境。
奥罗拉有仔细观察过，这孩子好像被抑制了语言的发展，为了让大脑优先处理肢体语言。
她在打架的时候有一种预判，可以根据对方的肢体语言判断他的下一步动作，这样的格斗预判实在是太作弊了。
把布莱克放到学校肯定是不行的，奥罗拉有点不知道该怎么办。
跟着她一起去阿卡姆？
她怕阿卡姆的环境让孩子受到影响。
这不是意志坚定不坚定的问题，主要是她还小，在塑造三观的时候，最好还是要以一个好的形象作为榜样。
而且奥罗拉觉得布莱克这样有天赋的孩子在这个世界绝不会是籍籍无名的存在。
她可能会成长为一位伟大的英雄，也可能遭遇变故成为一个反派。
反正她不可能是一个普通人。
这个时候奥罗拉就开始后悔自己不看漫画了，但凡她知道的多一点，现在也不会这么烦恼。
奥罗拉忽然有了一个好办法。
你看反正蝙蝠侠也要训练罗宾，不久之后还要训练萨菲尔，那再加上一个布莱克应该也没什么吧。
蝙蝠侠真的是一个非常靠谱的导师呢。
就这么干了，奥罗拉下定决心。
她自己的小孩儿还要拜托蝙蝠侠去教育，实在是没有办法再去养别的孩子了。
她以前倒是学过心理学，这是当老师的必备技能，但是那种心理学对于这个年纪的孩子管用吗？
她教的是高中啊。
“布莱克后面有训练计划。”奥罗拉跟她商量，“我给你找一个老师，你和他学体术，和萨菲尔学习说话，怎么样？”
布莱克点头。
她可以听懂，但是不会读写。
奥罗拉亲昵地用下巴蹭了蹭她的头发。
因为布莱克不会说话，所以他们在日常交流中不可避免地用上了手语。
也不是正经的手语，瞎比划就可以。
在没有办法用语言表达情绪的时候，可以先让她学会用动作表达爱意。
被温暖的气息包围的布莱克，现在就像是一只小猫咪，完全看不出战斗时的冷酷与强大。
最后还有一个杰森需要安排。