（难道咱们没有这么逆天的吗）
（有啊，校长啊，让远征军从野人山撤退，缺医少药没有补给，10个人爬出来了1个。没听校长的撤去印度，基本保存建制。。。）
（有，特别是国军，国军不缺大佬，但是一堆神人。就比如有一个，守着三道坚固的防线，以为日军不会这么快来，当老师有瘾，把基层及以上军官都叫去上课了，结果防线直接白给，前线向后方打电话，死活打不通）
（鲁迅：学医救不了中国人
森鸥外：菜就多练，看好了，我只演示一遍）
（你再列举出来十个抽象行为，校长都能给你对上，中国的抽象全都浓缩在校长一个人身上了）
林枫看完这个视频之后手指向下一滑滑向的下一个视频。
【发明项目金元券。】
“等等这玩意儿不会是我想的那个吧！”
天幕下民国时空，大学里的一群学生聚在一起看着天幕。
“估计就是你想的那个，而且能和这个沾上边的也就只剩下那位传奇校长了。”
“我看对方估计又要爆粗口了。”
亮剑时空。
李云龙“好嘛看来校长还是个多面手。”
陈大旅长“怎么你李云龙也想要试试。”
“那还是不了俺老李扁担倒了不知道是个一字，哪有这种文化？”
【天幕之中视频开始播放，首先放出的是校长那张经典的图片。
发明人校长，发明项目金元券。
下一刻音乐响起，天幕之上的校长瞬间换了一个表情包。】
“娘西皮这群后世人一点都不尊重我。”
“就算就算我被打到海岛上来了，他们也不能这样了。”
“好歹我当初可是为了抗击小本子做出了杰出贡献。”
而一旁的秘书就是趁其不备翻了一个白眼，就你那还叫有贡献，你是唯一一个过大于过的人。
比如黄河之水天上来飞入寻常百姓家，这都已经算是最基本的基础操作了。
其他的我们都不好意思说了，毕竟说多了观众也不爱看，还以为我们在这配合狗作者水字数呢。
【每个人小时候都这么想过，如果国家没钱了那多印一点出来不就好了。
事实证明聪明的校长他也是这么想的，现在法币跌的这么厉害，那我发明一种新的货币。
然后再规定这种新的货币和法币的兑换比例，