点进去，排在最前面的，就是他发布的这条视频！
他，或者说视频里的苏晚晚，真的火了！
以一种他自己都未曾预料到的、雷霆万钧的方式，火了！
与此同时，城市的另一端。
苏晚晚刚给豆包添了猫粮，正准备继续在笔记本上整理下一首可能用到的歌曲。
手机屏幕忽然亮起，是班长在班级群里发了一条链接，并@了全体成员。
“快看！我们学校上抖乐热搜了！是苏晚晚！”
下面跟着的，正是庄浩发布的那条视频链接。
苏晚晚微微一怔，点开了链接。
当看到那段在音乐教室的弹唱视频，以及下方那骇人的点赞数和海啸般的评论时，她平静的眼眸中，终于泛起了一丝波澜。
她没有想到，自己的自弹自唱居然被庄老师碰巧遇到了，还在录制后上传了抖乐。
这个时代的社交媒体能量，似乎比她前世经历的还要恐怖。
班级群里已经炸开了锅。
“我的天！138万点赞！苏晚晚你藏得太深了！”
“这歌真好听，晚晚是你原创的吗？”
“@苏晚晚，求完整版！我要当手机铃声！”
“给大佬跪了，这下我们学校要出名了！”
“晚晚，瀚海娱乐的人看到这个，复试肯定稳了！”
夹杂在同学们的惊叹和询问中，也有一些微妙的言论。
“运气真好，随便唱一首就火了。”
“说不定是修音了呢？”
“谁知道是不是真的原创……”
苏晚晚粗略地扫了一眼，对于赞美，她心中并无太多波澜，前世她见过更大的场面；
对于质疑，她更是嗤之以鼻，经历过最恶毒的污蔑，这种程度的不和谐音根本无法触动她分毫。
她更关注的，是评论区里那些对音乐本身的讨论和渴望。
求音频资源的呼声非常高。
这让她意识到，在这个传播速度极快的时代，一首好歌的生命力需要更好的载体来延续。
短视频片段只能引爆话题，完整的音频或作品才能真正留住听众。
她正思索着，手机突然响了起来，是一个陌生的本地号码。
苏晚晚犹豫了一下，还是接了起来。
“喂，您好，是苏晚晚同学吗？”电话那头是一个听起来很干练