而且京市的糕点看着比他们在县城里看到的都要精致，凑近了闻闻也比他们以前吃过的都要香甜。
江舒宁一个劲地劝说他们收下，就连舟舟也帮着说话，最后还是村长开了口，村民们才收下糕点。
第二天，便是江舒宁正式支教的日子，也是舟舟正式上学的日子。
她带着教案带着舟舟，早早地就来到了村办小学，这会儿已经有几个孩子到了。
陈永保看到江舒宁，安排道：“9点你上语文课，两个年级一起上，我的经验都告诉你了，希望你不要出差错。”
江舒宁微笑地点头，这只是小学生的课程，他肯定是出不了差错的。
今天的第一节课是8点开始的陈永保教的数学，45分钟一节课，课后休息15分钟。
教室外面屋檐下挂了一个大铃铛，到了上课的时间点都是陈永保拉响大铃铛召回在院子里疯玩的孩子们。
9点一到，大铃铛在陈永保的用力拉动下，发出了“铛铛铛”的声音，声音悠长，没一会儿孩子们便回到了教室里。
陈永保跟在江舒宁身后进了教室，叮嘱孩子们不许捣乱后便将课堂交给了江舒宁。
一、二年级的课程差距还是有点大的，江舒宁按照陈永保的经验，先让二年级的三个孩子默写之前学的生字，她则是教一年级的孩子学拼音。
一开始，孩子们还挺听话的，纷纷掏出新课本，大的孩子拿着铅笔开始在新本子上默写。
江舒宁满意地点头，然后在黑板上写上今天要教的拼音。
背对着孩子们的时候她突然觉得背后有些杂乱，于是黑板板书写到一半的时候猛回头，微微眯着眼睛看了一圈孩子们，看孩子们默写的默写看黑板的看黑板，她便正过头来继续板书。
可写了没两下，又听见身后出现嘈杂的声音，她又回头去看。
这次看到一些情况了，教室右边的二年级孩子里，坐在前排的孩子眼眶红了，双手攥拳紧紧的，脸也涨得通红。
可能是忌惮教室里有老师也或者是别的原因，他没有别的什么动作，更没有吵闹。
江舒宁知道他，他叫布赫，昨天自我介绍的时候就声音小小的，好像胆子不是很大。
而他身后的班布尔脸上挂着异样的笑容，坐在凳子上的姿势也不怎么老实，一张凳子四条腿又三条腿都翘起来了，身子在凳子上摇摇晃晃，只要