“教授，我有不同看法。”
就在这时，一个平静的声音从角落里响起。
齐学斌缓缓站起身。
李泽一回头，看到是那个“泥腿子”，顿时发出一声冷哼，满脸的不屑。
周教授推了推眼镜：“哦？这位同学，请讲。”
“我认为，刚才李泽同学的观点，过于强调‘堵’，而忽略了‘疏’。更确切地说，是在激化矛盾。”
齐学斌的声音不大，但字正腔圆，落地有声：
“老百姓聚众闹事，很多时候是因为诉求没有渠道表达，利益受到了侵害。如果我们不分青红皂白，上来就动用防暴队，就抓人，那只会把人民内部矛盾转化为敌我矛盾。火上浇油，只会让火烧得更旺。”
“你懂什么？”
李泽忍不住插嘴道：“面对暴徒讲道理？那是书呆子才干的事！不动用雷霆手段，怎么维护法律尊严？”
“法律的尊严，不是靠警棍打出来的，是靠公平正义撑起来的。”
齐学斌没理会他的挑衅，继续说道：“我在清河工作期间，曾经处理过一起两百多名村民围攻派出所的事件。起因很简单，化工厂排污毒死了鱼塘的鱼，村民要说法，厂里不给，还打伤了人。”
全场顿时竖起了耳朵。
这种鲜活的实战案例，比书本上的理论吸引人多了。
“当时情况很危急，村民情绪激动，拿着锄头镰刀，甚至有人准备了汽油瓶。按照李泽同学的思路，我应该马上调特警，强行驱散。但我没有。”
“我只带了一个辅警，没带枪，没穿防刺服，走进了人群里。”
“我和他们坐在地上，喝着他们递过来的凉水，听他们骂娘，听他们哭诉。我听了整整三个小时。”
“最后，我当着所有人的面，给化工厂老板打了个电话：‘要么现在带着赔偿款过来，要么我亲自去抓你，封你的厂！’”
“半小时后，钱到了。村民们散了。临走前，他们还把地上扔的矿泉水瓶子都捡走了。”
教室里鸦雀无声。
所有人都被那个画面代入了进去。一个人，面对两百暴怒的村民，化干戈为玉帛。这需要多大的胆识？多强的控场能力？