林晚晴这话，黄老师是赞同的，她也觉得张涛的性格很有问题。
如果张涛父母讲道理，她肯定会跟他父母好好谈谈，争取把他的性格扭过来。可开学已经快两个月，足够她了解到何秀芳是一个什么样的人。
那就是一个典型的，溺爱孩子且喜欢胡搅蛮缠的家长。
家长都不觉得孩子性格有问题，她一个外人，何必去讨人嫌。反正她只是张涛一个阶段的老师，最多也不过带他三年，以后他因为性格吃亏，甚至走入歧途，也怪不到她。
也正因为这种想法，她才希望能说服林晚晴息事宁人，免得等何秀芳来了，两边吵得不可开交，将小事闹大。
看出黄老师的意思，林晚晴说道：“确实，就算张涛以后长歪了，到能危害社会的程度，至少也是几十年后的事，和你们有什么关系？”
黄老师表情僵住，虽然她心里确实这么想，但被这么直接说出来……
见黄老师脸色不太好，刘老师想出声打圆场，可她话还没说出来，林晚晴就往下说了：“可你们真的能确定，放任他这么歧视同学，真的不会引起大规模的校园暴力，致使幼儿园多年的声誉毁于一旦吗？”
在这个年代，校园暴力算是一个新词，很多小地方的人因为信息封闭，都没听说过这个词。
但沪市是大城市，人们接触信息的方式比较丰富，哪怕身边没有出现过这种事，刘老师和黄老师也听说过相关事件。
何况林晚晴再次提起幼儿园的声誉，两名老师不得不重视起来。
刘老师将打圆场的话咽了回去，黄老师则脸色勉强道：“这是不是有点太危言耸听了？”
“呵。”
林晚晴笑了一声，但眼里满是嘲讽：“有句话叫‘不以恶小而为之’，意思是有些坏事看起来微不足道，但次数多了，小恶也会铸成大错。黄老师你可能觉得，我们一家确实是从乡下搬来的，张涛说我女儿是乡下人，让她滚回乡下没说错……”
黄老师连忙打断：“余女士你误会了，我没有觉得张涛没说错，我也教育他了。”
“嗯，你没有这么想，但你觉得这不是大问题，口头教育几句就够了，”林晚晴说道，“你也没有觉得这是一种歧视，对吗？”
黄老师沉默下来。
“张涛为什么会用‘乡下人’来攻击我女儿？因为他，哦，也可能是他父