在母亲离世的第二日，父亲带着他去学校里办理退学手续。
办公室里，伊鲁卡老师将他叫到面前，看了很久，最终叹了口气问他：“千景，你想成为忍者吗？”
……想成为忍者吗？一开始是很想的，但是后来，他才发现无论是文化课还是实战对练，这些学校教授的知识他都不喜欢，再到后来，支撑他每日来学校的理由就变成了小樱。
但是如果，不希望他成为忍者是母亲的愿望，那么他退学也没有什么。
更何况，父亲的情况……如果不给父亲找点念想的话，以父亲当前的心理状态，男人可能都活不了几年。
他并不想变成一个无父无母的孤儿，他自私地想将父亲留下来再多陪他几年、十几年、几十年。
于是他对目露担忧的伊鲁卡老师摇了摇头：
“不，伊鲁卡老师，我既不具备成为忍者的才能……也……不想成为忍者。”
伊鲁卡老师没有反驳。
早在他和父亲来之前，父亲就已经告诉过他：“忍者是天赋者和血脉者的残酷游戏，像我们这种人，闯进这种游戏往往得不到什么好结果。”
其实这件事，他在这两年里已经隐隐体会到了：在对战中，宇智波佐助所使用的体术、忍术、手里剑招式，他通通没有见过，他去询问老师，得到的回答也是“目前学校不会教授这些，这对你们来说还是太早了”。
……那为什么宇智波佐助可以？
什么叫做“等你们正式成为下忍，就可以在带队老师的指导下进行学习”，等到那个时候，像宇智波佐助这样的家伙想必对这些招式已经烂熟于心，转身去学更高深的东西了吧。
他埋怨过自己的父母为什么不是忍者，也憎恨过这不公平的忍者世道……但到最后，他也只能接受。
这也是伊鲁卡老师没有反驳他的原因：
————古往今来，像四代目火影波风水门一样的平民天才能有几个？
退学手续顺利办下来了，他说不清自己是什么心情，是松了一口气，还是失落难过？
伊鲁卡老师提议带他到班级再看最后一眼，好好和他的同学们道个别，他望了望站在窗边的父亲，转头面向这位尽职的老师点了点头。
可是走到教室的门口时，他反而顿住了。
伊鲁卡老师蹲下身，用一种看可怜人