“谁不是中学毕业——”
李学武笑着点了点他，道：“知道我履历的人都应该清楚，我是高中毕业以后去当的兵，回来以后读的大学。”
“别跟我说没有机会上学啊，看你的面相，当初一定还能考大学呢。”
“哈哈哈——”
现场笑声突然大了起来，笑的刚刚开口那人脸红了起来。
李学武继续刚刚的话题，道：“你们也是赶上好时候了，集团下属职业技术学院准备在今年开办继续教育学院。”
他看着众人点头介绍道：“有想要提升自己，重新深造的同志们可以联系工会，索要考试章程了。”
“还有，想要学习德语的同志也可以联系工会的同志报名了，记住了，机会都是留给有准备的人。”
在笑声和议论声中，李学武结束了船舶制造厂的调研工作，乘车回返招待所休息，下午还得看营城港区建设工地。
在中午饭桌上，营城船舶副厂长宋和平提了一个问题，是关于李学武上午所讲的职业技术学院继续教育学院的。
“秘书长，开办继续教育渠道的意义是什么？”
他认真地问道：“如果是为了让工人有技术提升的机会，那咱们有技术培训班，何必多此一举呢？”
“您可能也知道，有些工人的综合实力还不足以接受更高等的教育，就算招他们去了，他们又能学到多少。”
见李学武并没有恼怒他的提问，宋和平继续问道：“一个很实际的问题，工人报考职业技术学院以后，他们的组织关系怎么算？到时候发不发工资，没有工资他们怎么养家养活自己？”
“我先回答你第一个问题。”
李学武点了点头，示意徐斯年不要说话，他主动解释道：“开办继续教育学院的意义是给所有厂职工一个重新选择人生的机遇，在集团管委会看来，人才的重要性远比投入更高。”
“你说的没错，如果单纯地是为了提升工人的技术能力，我们可以开办技术培训班，但这并不足以培养更高等级人才。”
他手指点了点餐桌，道：“今年职业技术学院会放出一大批毕业生进入到各单位，你们有没有想过，他们的加入对于原有的职工是一种竞争关系？”
“而拥有学习能力和上进心，以及实际工作经验的他们如果通过了考试，再接受高等教育，那对于企业来说意味着什么？”
“回来就能放在基层管理岗位上