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观念上。
    可有了孩子以后,尤其是对待李姝,她愈加的觉得压力山大。
    以前管束李姝,照顾李姝,是出于身为李学武妻子的责任,接受他的一切,就像他接受自己的一切那样。
    她可以很坦然地教育李姝不应该做这个,不应该做那个,很直接地对她关心和照顾。
    可李宁的出生,让她知道养一个小孩子并不是那么简单的,更何况她现在要养两个。
    不能短了小的,更不能亏了大的,要在日常生活中照顾到方方面面。
    尤其是现在,她要奶孩子,还要工作,婆婆又在这边帮忙。
    家庭里的人际关系,养育孩子的心态思路,让她的性格发生了很多改变。
    对家庭以外的人际关系仍然保持着低调的作风,但在家里,她对李姝和家人的关心从被动逐渐转为主动了。
    就像现在回应李姝的亲近,以前她可不知道如何照顾孩子的心理,但现在更能站在一个妈妈的角度来关心孩子了。
    显而易见的,李姝对她越来越亲近,现在都表现出了争宠的情绪,就说明她的慕儒之情得到了顾宁很好的回应。
    顾宁能有这些变化,其实还是受李学武的影响。
    这人无论多忙,无论事情多急,都不会跟孩子吵,更不会呵斥孩子。
    在家里很少谈公事,尤其是不会把单位里的勾心斗角带回家。
    公事不谈,更不谈家长里短。
    老太太在这的时候就不谈这个,婆婆来了这边依旧如此。
    秦京茹是忍不住的,她在乡下长大,村里传闲话那是调剂生活的主旋律。
    可秦京茹在饭桌上说,在干活的时候说,说着说着也就不说了。
    家里人没接茬儿的,她自己说着也没意思。
    再看李学武对待孩子,教画画,教读书认字,就算是给孩子玩,也是玩出花来。
    顾宁自认为李学武不是一个儿童教育专家,更不是一个专业的教师或者育儿专家。
    但从李学武的身上,她能感受到对孩子的那种关爱和容忍。
    包括对秦京茹也是一样,从未见李学武呵斥她,更未见他指着何处强调秦京茹收拾的不干净。
    在这个家里,好像除了婆婆刘茵外,都是他的弟弟妹妹和孩子。
    有的时候顾宁都觉得李学武太过于宠爱她了,当孩子宠的那种。
    本应该住在四合院的,房子都是收拾好的,只因为这里距离她上班的单位近,更照顾她原来的生活环境。
  

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