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是轧钢厂这边不愿意。
    很简单,中小学的老师还是专业点的好,从师范学院招录教师就够用,这些工科教授还是到职业技术学院中比较合适。
    而钢铁学院这边也是这个意见,除了会支持一部分毕业生参与到基础教育中去外,他们将协调委派学院的教授和讲师前往职业技术学院授课教学。
    在学科建设上,钢铁学院将会在红星轧钢厂的要求下,与其他大学展开配合。
    谷维洁代表轧钢厂提出的冶金、轧钢、机械以及船舶制造等工程专业学科的建设,这边都爽快地答应了下来。
    不仅仅是裴大宇愿意,就是参加会谈的一些教授也是愿意的。
    有钱拿是一方面,他们对于教书育人有着比后世更为热忱的心。
    这一年多以来,他们对学生的教育已经心里憔悴,不堪回首。
    而在轧钢厂教育机构中,李学武做出了明确表示。
    全学校,从上到下,执行鍕事化、一体化管理,会安排卫三团的干部和教官参与到学生的管理中。
    这种严肃的管理模式可跟后世那种封闭式学校完全不同。
    至少在正治意义上,有卫三团以三支的政策参与进来,对任何人都有管理权和处置权。
    你敢闹?直接废了你,社会性死亡的那种。
    要不怎么说,当李学武在表明了轧钢厂的办学态度后,钢铁学院的一众教授们立即给出了回应呢。
    安全有保证,教学秩序有保证,甚至学生的管理都有专人负责,他们只负责教学任务。
    所以说,轧钢厂的办学是认真的,谷维洁的强调不是虚的。
    在资金、招生、分配、学科建设等方面达成了一致意见后,双方基本上已经确定了合作方案。
    李怀德正式向钢铁学院发出邀请,请对方委派一名副校长参与到教学机构的建设中来。
    红星轧钢厂将在实现集团化目标后,对教育机构组建培训教育管理局,设立一名主任,四名副主任。
    学前教育和小学教育、中学教育、职业技术学院,以及职业培训站的负责人分别担任副主任。
    专职副校长将参与到管理局的建设和服务中来。
    这意思就是我给你画一张又大又圆的饼,你可以安排一个【带头大哥】带着一众教授们来上班。
    当然了,相应的副校长职务也会给到华清大学一个,因为对方在此次教育机构的创建中也出力甚多,甚至要超过钢铁学院。
    主要依托钢铁学院和华清大学,

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