于是，他没有立刻逃走，而是先做出一个明显的“受惊”定格：整个身体瞬间僵住，所有足肢收紧，触须像两根天线一样直直竖起前指，复眼死死“盯”向林薇和她手中的黑板。
这个定格持续了大约两秒，清晰地展示了从常态到警觉的切换。然后，他才“慌慌张张”地向后爬去，但不是直线逃窜，而是边退边时不时“回头”看向林薇的方向，甲壳的颜色在肌肉控制下似乎比平时更暗沉一些，整个撤退过程显得“犹豫”而“警惕”，仿佛在评估威胁是否持续。
林薇的心跳加速了。她清楚地看到了那个“惊吓-定格-评估-撤退”的行为链条。
这不像普通昆虫遇到危险时要么僵直装死要么疯狂逃窜的简单二分反应，而更像是一个包含了威胁评估、情绪状态外显（僵直、警惕姿态）和风险规避决策的连续过程。她记录：“恐惧情境引发样本复杂的警戒反应序列，包含警觉冻结、持续威胁监控和谨慎撤退，具有情境认知与情绪响应的特征。”
最难的测试是“生气”。林薇不太擅长表现愤怒，她这辈子生气的次数屈指可数。但她还是尽力板起脸，眉头紧锁，嘴角下拉，用冷硬的视线“瞪”着箱子。她没有提供任何食物或水，反而用镊子把张浪正在玩的一个小纸团给夹走了。然后，她抱着胳膊，站在箱子前，维持着不悦的表情，一言不发。
这个测试的精髓在于剥夺和负面关注。没有奖励，没有突然的威胁，只有持续的、不友好的凝视和所有物的失去。
张浪看着自己“珍藏”的小纸团被没收，复眼转向林薇那张努力凶恶却隐隐有点好笑的脸。系统分析：【实验者模拟愤怒/不满情绪，手段为资源剥夺与负面社交凝视。测试意图：观察宿主对消极社交信号的反应。】
“这是怪我弄脏了她的纸团？”张浪觉得有点无辜，那纸团本来就是林薇放进来给他推着玩的。但他必须回应。他决定演一个“困惑-不满-抗议”的三幕剧。
第一幕：困惑。他在纸团被拿走的地方来回爬了几圈，触须四处探索，复眼多次看向林薇，表现出“东西呢？你拿走了？为什么？”的茫然。
第二幕：不满。他不再探索，而是爬到远离林薇视线的箱壁角落，背对着她，趴在那里，触须耷拉着，一动不动。这是一种典型的“社交冷落”姿态，