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观察被试生物是否具备辨别能力,从而推断其认知水平。】
    “所以她在试探我。”张浪说,“看我能不能分出来。”
    【正确。】系统说。
    【若宿主选择无毒食物,将强化实验者‘该个体具备异常认知能力’的假设。若选择有毒食物,或随机选择,则可能被视为普通昆虫。】
    “那我该选哪个?”张浪问。
    【从生存角度,建议选择无毒食物(左侧)。】
    【从伪装角度,建议随机选择或表现出‘误食有毒食物后不适反应’,以降低实验者怀疑。】
    “但摄像头在拍。”张浪说,“如果我吃了有毒的,表现出‘不适’,她可能会记录为‘正常反应’。但如果我吃了无毒的,她就会知道——我能分辨。”
    两难。
    吃有毒的,伤身。
    吃无毒的,暴露。
    【第三种方案:拒绝选择,直接离开。】系统提出。
    【但可能引发实验者更高兴趣——‘为何不进食?是否察觉环境异常?’】
    张浪沉默。
    他的复眼,在那两块苹果之间,来回移动。
    左边,安全,但危险。
    右边,危险,但……可能安全。
    如果她只是想测试“能不能分辨”,那吃了无毒的,就等于告诉她:我能。
    但如果她测试的是“会不会避开已知危险”呢?
    比如,她可能预设“普通蟑螂会避开陌生食物”,而“异常蟑螂会冒险尝试”?
    张浪脑子有点乱。
    前世写代码时,他最喜欢逻辑清晰的判断题。
    是就是,不是就不是。
    但现在,这道题没有标准答案。
    因为出题的人,心思难测。
    【倒计时:实验者可能正在监视。】系统提醒。
    【建议在30秒内做出决定,否则长时间停滞同样会引起注意。】
    30秒。
    张浪深吸一口气。
    他动了。
    不是走向任何一块苹果。
    而是爬向水碟。
    他低下头,喝了一口水。
    很慢。
    很从容。
    像在品尝。
    然后,他抬起头,触须摆动,像在“思考”。
    其实是在拖时间。
    他在等。
    等一个“灵感”。
    或者,等一个“破绽”。
    屏幕前。
    林薇屏住呼

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