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    他想起前世在实验室打杂时,那些关着小鼠、果蝇、线虫的培养箱。
    也是这样。
    干净。
    整齐。
    有食物。
    有水。
    还有摄像头。
    记录着“实验对象”的一举一动。
    “所以……”他在意识里低声说,“这是一个……陷阱?”
    【可能性存在。】系统回答。
    【但陷阱通常设置诱饵(如高能量食物)及捕捉机制(如粘板、毒药、封闭装置)。当前场景:诱饵存在(腐败水果),但未检测到明显捕捉机制。箱盖未密封,宿主可自由进出。风险:低至中。】
    自由进出?
    张浪看向箱盖。
    确实,箱盖只是轻轻扣在箱体上,没有锁,没有胶带,甚至没有压重物。
    他只要轻轻一顶,就能推开缝隙,钻进去。
    里面的水果,触手可及。
    干燥的木屑,可以帮他蹭掉身上的污垢。
    甚至,箱角还有一个小水碟,里面装着清水。
    完美。
    太完美了。
    完美得……让人不安。
    “小白。”张浪说,“你觉得,这是谁弄的?”
    【根据房间内物品推断:】系统列出可能性。
    【一,生物学爱好者或学生,进行家庭式观察实验。二,科研人员(可能为在读研究生),因条件有限,在住所搭建简易实验室。三,某种特殊癖好者,观察昆虫行为。概率排序:一 > 二 > 三。】
    “观察昆虫……”张浪重复,“所以,这箱子可能是……昆虫饲养箱?”
    【正确。】
    【木屑为常见垫材,提供保湿及隐蔽环境。腐败水果为常见昆虫食物源(尤其吸引果蝇、蚂蚁及部分甲虫)。水碟提供饮水。整体配置符合基础昆虫饲养条件。】
    “那摄像头呢?”张浪问,“养虫子还需要录像?”
    【可能用于记录昆虫行为、生命周期或特定实验反应。】系统解释,【在缺乏专业设备的条件下,家用摄像头是低成本替代方案。】
    张浪沉默了。
    他的复眼,再次扫过整个房间。
    显微镜。
    培养皿。
    专业书籍。
    标本瓶。
    还有这个……饲养箱。
    一切,都指向一个结论:
    这里住着一个……搞生物研究的人。
    可能是学生。
  

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