字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
  一声喝令,吓得两个学生打了哆嗦。
    不过,他们还是赶紧站起来。
    语文老师抬手就想挥巴掌,将那个把他化成丑猴子的狠狠教训一顿。
    刘浩突然站了起来。
    大声说:“老师,请你不要这么凶。”
    随即,铮铮楚楚也站了起来。
    “老师,人都会犯错的,请给他们一个改正的机会吧。”
    随即,其他学生也附和。
    “老师,给他们一个改正的机会吧。”
    看到这么多学生附和,替那两个差生求情。
    语文老师有些震惊。
    抬起的手顿住动作。
    刘浩和铮铮楚楚这么小,竟然敢批评他?
    不过,他们家世不一般,确实有底气。
    蓦然想到了张秀娥的下场。
    顿时压了压暴怒的情绪,把那股戾气缓缓沉下心底。
    放下手。
    张秀娥之前就是因为对孩子管教非常苛刻。
    喜欢冷嘲热讽以及打骂为主的教育方式。
    后来差点把自己的孩子......逼疯。
    以前,没人说她,都认同严师出高徒。
    但,姜念说她师德有亏。
    还勒令张秀娥自动辞职。
    说张秀娥自己性格有缺陷才会做打着为孩子好的名义,实际上施行暴虐行为。
    姜念对那些军嫂灌输新的教育理念,说一味的打骂会给孩子心里留下不可磨灭的阴影。
    没有教育不好的孩子,只有教育方式不对的家长。
    只有引导孩子对学习感兴趣,有内驱力,才会爱上学习。
    强行逼学习,只会死读书,根本不会变聪明,还可能让孩子智商倒退。
    甚至,影响家庭亲子关系。
    这套教育理论,有人信,也有人不太信。
    不过,后来打孩子的确实少了。
    因为,杨帆真的差点病得不能上学了。
    ......
    现在,这个班里,有姜念的三个孩子。
    语文老师掂量着,自己如果今天处置得太严厉,可能会传到霍家。
    到时候......
    基于前车之鉴,决定放这两个学生一马。
    只严肃下令:“桌子上不许乱涂乱画,立刻擦掉!”
    这两个学生这才敢抬头,马上拿橡皮擦用力擦去。
    老师也没有再盯着他,而是扫视其他人。
    “你们也有在书桌

关闭+畅/阅读=模式,看最新完整内容。本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一页 目录 下一页