在他的教书生涯中，还从来没碰到过如此一批用功读书的少年！
每日里，根本不用他督促什么，大家伙便早早来到班内，捧起书本就读，提起毛笔就写，学习效果肉眼可见的提升！
原先，他考教背诵情况的时候，一个个都怯生生没有底气，而当下，这些少年却是争先恐后背诵，生怕落于人后！
习字方面，在此之前一个个都应付了事，而今，不管写的好坏，起码大伙都在认认真真一笔一划的练习！
朱夫子的目光落在一个瘦削身影之上……
他知道，带来这一切变化的，便是那个堪称标杆存在的‘唐寅’！
是他，一次次快速完成背诵，其超神之举，震惊与激励了众人；
是他，每每手不释卷，认真刻苦之举，让那些浪费时间嬉闹玩耍者产生了惭愧之心；
是他，一门心思钻研学问，专注稳健之举，令那些心浮气躁之人得以改变！
老夫，当真收了一个宝贝徒弟！
或许，在不久的将来，三味书屋，乃至我朱寿之名，都会因这小家伙而远播开去！
下一刻，朱夫子老脸一热，圣人有云，养心莫过于寡欲，今日今时，吾之欲过甚也！
还没如何呢，就想着扬名立万，朱寿啊朱寿，你枉为人师！
做了好一会儿心理建设，朱夫子这才稳住心境，随即踱步向前，习惯性的来到了那个瘦削少年身后。
但见，唐寅这时候正在习字，一笔一划间颇有格局，风骨与灵性并存，让人不觉有种眼前一亮之感！
朱夫子颔首，习字一道，他能教对方的已经不多了，剩下的便是对方自己下功夫了。
一段时间后，唐寅习字完毕，便是自顾自站起身，手臂张开，做起了拉伸放松运动。
朱夫子见状，目光不由微闪，他早就留意过对方的一举一动，唐寅并非那种一个劲儿死啃书本的人，而是背书、习字、运动三者有规律的交替进行。
他虽然不知道什么叫‘注意力恢复理论’，但也隐隐觉得，对方这种规律性学习方法，或许是促成其快速提升的一个重要方面。
朱夫子已经打定主意，将来他要把唐寅这等规律性学习的方法推广一下，或许会给其它学生带来不小裨益！
唐寅自然不知道朱夫子一直在研究他，他的心思全都放在提升上面！
每日每时，他都践行着卷王理论，按部就班的