为什么是初中生？因为我的个头和初中生没什么两样，都是被球场嫌弃的小矮个。但总有找不到队友的初学者小孩，水平相当，相互传球也开心。
“诶，真的要我给你托球吗？”我不可置信指指自己：“托球是没问题啦，但是我才刚开始学排球，传得很烂，你如果接不到怎么办？”
橘子头小孩摇头再摇头：“没关系的！或者说菅原姐你肯给我托球就很感谢了！”
这是我跑了几天球馆遇见的小孩，似乎没有球队，自己默默一个人在球馆边边训练。后来也是他热心提醒我哪里都姿势没有做对，是很热心的孩子。
我起初以为他是小学生，但后来聊天才知道他只比我矮一级，开学上国三。
“那我们来试试看吧。”我尝试向四号位托球。
刚出手就知道这球不对。二传传出的球应当是不带任何旋转的，但是刚刚那球包的不好，手指的发力也不对，排球带着旋转飞了出去。
“啊抱歉！”我刚喊出这一句，余光中瞥见某个身影迅速地起跳！
其实按照日向的动态视力，他应该能发现这一球不像是正常的托球。但依旧执拗地大力跳起，挥臂击球。
带着旋转的球掠过了日向的指尖。
“对不起对不起，这球是我不好。”我向他道歉，钻过网捡球：“我们再来一球。”
下一球倒是没有旋转，只不过拖球的时候没有注意位置，向着后场飞去。
我的目光追随着排球而去，日向启动的很快，明明刚刚还在前场，一眨眼已经冲到后场起跳。
日向的起跳很快，他肩背绷紧，像是什么振翅的鸟类，右臂高高拉开，蓄满了力气狠狠挥落。
扣下去了。
“哦哦哦哦哦！”我们两人同时惊呼，我迎上去击掌：“扣的好啊日向！！你太厉害了！”
“托得好啊菅原姐！”他更快乐地大喊：“再来一球，再来一球！”
“哦！！”
莫名其妙燃起来了呢。
“日向君果然很喜欢排球呢……也很有天赋。”出色的反射神经和惊人的弹跳力，在托了几个球之后我可以毫不夸张地这么说。不管我的球托的有多么偏离预期，每一球日向都在拼命追着扣下来。单看这个反应能力也不得了，虽然个子小，但假以时日一定能成为了不得的排球选手。