那是一条通体黑色的腰带，上面镶嵌二十四块乳白色圆形玉石。
唐三被玉小刚这一举动弄懵了，但这也是玉小刚观察后的选择。
唐壹这个孩子腰上已经有了携带武魂刀的腰带，其次，也是更重要的，唐壹这个孩子极其依赖唐三这个哥哥，如果把这条魂导器给作为哥哥的唐三，唐壹会更高兴。
这不，唐壹的红瞳变得亮晶晶的了。
“多谢大师了。”唐三快速思考了一瞬后接下了这条腰带，看着上面那二十四颗玉石，他在心里给其命名为了二十四桥明月夜。
之后三人并没有多待，玉小刚还要准备散布自己理论的事情，也没有强留他们。
“你们说，”在回去的路上，小舞背着手，面冲着兄弟二人倒着走，“大师会用什么方法来发布他的理论呢？”
“最简单的就是实质教学。”唐三思维敏捷，结合玉小刚的现状，在心里推演了几种可能，出书太慢，投稿没人会收，直接去找魂师宗门推广更没有门路。
最直接的方法就是先在小范围内证明理论的有效性，用实际案例来建立口碑。
玉小刚也确实如唐三预测那样，准备先从小孩教学开始，有了实例那些质疑声也会不攻而破。
他找到了作为朋友收留自己的校长，老校长在知道自己的好友终于振作起来后，也高兴的不行，便提出可以赞助对方部分经费，为了防止玉小刚自尊心强，拒绝这个提议，还设置了个前提，那就是只是预支，如果有效果才算是真的赞助，如果并不显著，会随时收回。
接下来就是学生问题，玉小刚用了极长的时间来走访。
对，是走访。
玉小刚没有局限于新生，而是除了即将毕业的孩子以外，都是他询问的目标。他以减免学费、食宿费类的条件，去和那些孩子的家长商议，让孩子成为他的学生，虽然会有一定风险，但并不会危机生命，随时可以离开。
一些不想孩子受苦，却实在拿不出钱财来的工读生家长同意的居多，也有少数正常学生加入，还是因为家长给孩子交的学费也是咬牙攒的，玉小刚开出的条件，实在没法拒绝。
但更多的还是拒绝，毕竟玉小刚虽然被叫为大师，可还是名不经传，尤其是在他们这种偏远的小地方，本来家中出一个魂师就不容易，更不敢冒险尝试。
可即便这样，玉小刚也有了至少十五个学生。