赵乐乐咬了咬嘴唇，小声地说：“我……我不知道。我放学之后，一直都在学习……课后……课后……”
赵乐乐似乎是捕捉到了什么关键词，声音又突然大了起来，那熟悉的播音腔又再度上线。
“周爷爷，我们学校的课后延时服务也做得非常出色！放学后，我们能够留在明亮的教室里写作业。在老师们的悉心指导下，我们的学习效率得到了极大的提高，这让我们……”
周毅静静地听着赵乐乐说着那些模板化的语句，听着他声情并茂地歌颂学校的课后延时服务做得有多么到位。
周毅的眉头渐渐蹙了起来，看向孟校长的眼神也不大客气了起来。
他那道凌厉的目光不仅仅是不满，更是上位者对基层执行者扭曲政策的不悦。
“孟校长，这就是你们平时教育孩子的方式吗？”
孟校长显然会错了意，还以为周毅是不满意课后延时服务占用时间，赶紧解释了起来。
“周老，您听我解释。这个课后延时，我们也是为了迎合家长们的需求，解决他们下班晚、无法辅导孩子的困难。实际上，我们在延时服务期间，也……”
“孟校长！”
柯学明低喝一声，及时打断了孟校长那无用的辩解。
他刚才就感觉到周毅的态度不对劲，现在才回味过来，周毅不满的地方根本就不是什么课后延迟服务。
而是孟校长完全就禁锢了赵乐乐这些优秀学子的思想，让他们只会一板一眼地回答问题，完全就不敢表达自己内心的真实想法。
想清楚这一点之后，柯学明便不再给孟校长多余的眼色，而是蹲下身子。
柯学明尽量与赵乐乐的视线保持齐平，试图用最温和的语气驱散孩子心头的紧张。
“乐乐啊，你不要别紧张。现在省里都在提倡给你们减压减负，快乐学习。你跟柯伯伯说说，你平时除了上课和写作业还做了什么事情啊？”
“学校有没有组织娱乐活动，或者爸爸妈妈有没有带你去哪里玩过啊？”
赵乐乐那只捏着衣角的手变得更紧了,他又想去看孟校长，可视线完全被高大的柯学明给挡住了。
在这个不设防的问题面前，这只一直被规训在笼子里的小鸟，终于还是露出了本该有的慌乱。
“孩子，不要从别人的身上找答案。”柯学明朝他笑了笑，鼓励地说道，“你说实