王明远嘴角抽了抽，心里暗骂这规矩真够膈应人的，但也只能认命，快步跟着衙役走向那气味愈发浓郁的茅厕区域。
解决完生理问题，回来时感觉浑身都轻松了些。
他简单用带来的手巾打湿擦了擦手脸，又灌了两小口水润润嗓子，便重新坐回那冰冷的木板凳上。
摊开卷子，昨天答完的第三题还得再检查一遍。
检查完没有疏漏后，他便开始看第四题。
“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”
这道题比前几道更抽象，也更考验对儒家心性论的理解深度。
他略作沉吟，在草稿纸上写下破题思路：
“性乃天授，道循性生，教为修道之途。三者如根、干、枝，本末相承……”
他结合朱子“存天理，灭人欲”的注解，又融入一些王阳明“致良知”的影子，论述“性”是天赋，“道”是顺应天性而行的准则，“教”则是通过学习和修养来体认并践行此道的过程。三者环环相扣，缺一不可。