言喻来到山谷，他师父仍然在那里，他说：“你迟到了。”
言喻低头。
“迟到应该有惩罚，不过这是第一次，那就算了。以后你得记到这件事，早上8点的时候，让赵阿姨喊你起床。”书常说。
言喻更加害怕，这时她师父给她了一本书。
“上面的魔法能学吗？”书常问。
“我不识字。”言喻道。
“噢，那我教你，我念一遍，你复述一遍。”说罢，将那整页纸念了下来。
“有什么不懂的意思可以问我。”书常念完说。
言喻记的有些头皮发麻，一页纸的内容对她来讲太多了，但她还是如同鹦鹉学舌一样将那页纸的内容完整的念下来。
“这里，这里，和这里。”书常指了指页面的三处，“都记错了。”
书常讲那三处重新念了一遍，道：“再重复一遍。”
言喻将那页纸重复了一遍。
“又错了……”书常叹了口气，那那页纸整的念了一遍，然后让言喻重复。
言喻重复完，书常说：“这次对了，有什么不懂的吗？”
言喻基本上没有看懂，上面有很多术语，是她从来都没有听过的。
她说出了自己不懂的地方，书常在跟她解释，言喻听着。
忽然有些走神，他意识到书常并没有对她不耐烦，他极富耐心，和赵阿姨不同。
他师父解释完，道：
“将这纸的意思和原文解释一下。”
言喻回神！尝试了一下，她师父满意的点了点头。
关上了书，指了指书名对她说：“这书名是魔法基础理论。”
言喻指着封面那种龙飞凤舞的几个字，“我在外面买的，感觉很好用，就带回来了。”
她师父说很好用的时候，也没什么表情。
*
其实那并不是适合孩子的识字书，里面有太多生癖字了。成年了的言喻想，她以前不懂，现在有了前世的记忆，多少明白了一些。
“你为什么不说话？”她师父问她。
“走神了。”言喻说。
“我应该没有跟你讲过我的能力。”书常看向了言喻。
言喻静听。
“如果说你的能力是是许愿灯，用一次就燃烧自己一部分的话，我的能力就是后悔药，就算是你这样的婚约，我也是有