《青松·少年》</p>
方欣然很是惊讶，同时很是激动，道：“我、我赶紧去找年段长……”</p>
说完，她转身就朝办公室走去。</p>
“嘿，作文簿！”</p>
叶章宏赶紧叫住她。</p>
“哦，忘了！”</p>
方欣然又倒转回来……</p>
办公室里。</p>
年段长张英俊和几名语文老师，一个个沉默不语，盯着办公桌的一张纸条。</p>
半晌，徐子明老师才开口说道：“真想不到，我们高一年段居然还有这样的学生！”</p>
其他语文老师纷纷点头，表示认同。</p>
年段长张英俊看着纸条下的署名，默默地点了一支烟。</p>
抽了两口，他正准备开腔，高二和高三的年段长，以及两位学校领导突然走了进来。</p>
“老张，我们这边已经评选出优秀作品了，你们这边呢？”</p>
张英俊瞥了一眼办公桌上的纸条，迅速从另一张办公桌上拿出一本作文簿，说道：“这是方欣然同学写的《斜坡与斜松》，我看过，写得非常好。”</p>
高二年段长接过作文簿，念道：“在校园的一处斜坡上，有一棵斜着生长的松树……”</p>
“嘿，等等，这怎么有一首呢？”</p>
高三年段长发现了办公桌上的纸条，迅速拿到手里。</p>
他看了一下，顿时眼前一亮，大声地念道：</p>
“小小青松立山岩，</p>
朝气蓬勃恰少年。</p>
风吹雨打霜雪重，</p>
旭日虹彩星河灿。</p>
等闲只把韶华负，</p>
唯有奋发破万卷。</p>
待到参天成大树，</p>
壮志凌云天地间。”</p>
念罢，他看着纸条，同方欣然一样一副难以置信、大出意