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   在来到江州大学后,和理学部的行政处招呼一声,就去了应用电磁学实验室。
    朱炳坤对一行人到来感到诧异,但还是和薛坤一起在门口等着。
    陈帅过来看看情况,不由得问道,“他们来干什么?”
    “我们实验室,能有什么让他们看得上的吗?”
    相对于新创科技的大型研发基地来说,应用电磁学实验室,是同领域小到不能再小的科研机构。
    朱炳坤看了薛坤一眼,淡定道,“一个研究。”
    “什么研究?”
    “一会儿你就知道了。”
    陈帅满脸迷茫。实验室有什么研究是他不知道的吗?
    李嘉鑫三人来了实验室,身后还跟着个理学部行政派来的工作人员,名字叫周奇,行政助理,负责校企合作相关业务。
    老同学见面自是一番寒暄。
    在简单介绍后,一行人也进了实验室,到二楼会议室做接待。
    李嘉鑫说起了前来的目的,“薛教授,那个模型还能再完善吗?”
    “比如,缩小参数范围,让计算结果更加准确。”
    其他人也都看过来。
    朱炳坤、陈帅根本不知道什么模型,就只能坐在一边听着。
    薛坤则是道,“不是我的研究,是我的学生。”
    “学生?博士生?”
    李嘉鑫愣了一下,他可不管研究是谁做的,赶忙问道,“人呢?”
    “去上课了,我已经和他说了,等一会儿吧。”
    一群人面面相觑。
    张明浩知道新创科技的人要来,只是没想到会那么快。
    他还是去上课了,《数理方法》。
    上周的课没去,引得姚利勤去找了薛坤,而上次也说肯定去上课。
    说到做到,所以他就去了。
    姚利勤课上见到张明浩也感到非常欣慰,他对张明浩的感官可太好了。
    在办公室里,他可是听孟国庆说了,张明浩完成了个应用数学的研究,找到了几种常见高阶复杂项近似代入的规律。
    张明浩还只是博士生啊!
    物理博士生,能完成应用数学的研究,还研发了个什么半导体数学模型……
    反正很厉害!
    任何一个老师都喜欢优秀的学生,尤其学生百忙中还抽时间上自己的课。
    好学生啊!
    课程中途,姚利勤走到张明浩身边,低下头满是温和的说道,“这些基础知识,你应该都熟练应用了吧。”

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