晓枫：“怎么样？”
夜梦：“挺可怕的，他真的会戏弄老师。”
梓琪：“谁啊？”
晓枫：“梼杌一族的独子，经常和撒旦一族混在一起。你们要是遇到了一定要小心应对。”
梓琪：“啊？”
夜梦：“他今天问我要不要做他们班的数学老师，我拒绝了。”
晓枫：“这可不是个好的开场。”
皓天：“我给他们班上过课，那家伙直接耍我，也不知道他们老师怎么应对的。”
晓枫：“可能……习惯了？”
夜梦的注意力回到课件，下一课要讲的是应用题，鸡兔同笼问题对于小怪兽们有些难度。
她要确保自己每一个环节都能顺利承接下去。
园小丁跳出来：“我认为这里这样讲解更好。”
园小丁提出了另一种讲解方式，与原版的方法完全不一致。
要是想要使用园小丁的新方案就要完全推翻重来，夜梦放弃了园小丁的提议。
园小丁带着新的方案再度重来：“或许可以使用这样的方案。”
夜梦看过后，觉得可以完善自己的环节，她将权限放给园小丁，让它适当做出修改。
园小丁带着第三份方案前来：“这个地方可以这样补充。”
夜梦还没来得及更改，课件上的内容就被园小丁改成它的方案。
园小丁更改好之后，再度弹出第四份补充方案：“这里要这样修改。”
夜梦想要从园小丁手中夺回更改课件的权限，奈何园小丁控制住鼠标，夜梦无法动弹，只能眼睁睁地看着课件再次变了模样。
园小丁的第五份、第六份补充方案随之而出：“不对，这里这样更好。”
夜梦无法控制鼠标和键盘，只能任由园小丁将课件换成她不认识的样子。
园小丁在改完第十遍之后，满意地为课件更换了一套模板，换了一个绿色的背景。
园小丁：“这样完美多了！”
夜梦看着集合了几十个优秀方案的、集百家之所长的课件，她竟然没找到一句通顺的话，也没看见一句上下承接完成的思路。
夜梦趁园小丁不注意，夺回鼠标权限，点击右上角的叉，刚要选择“不保存”的选项，打算恢复回原来的版本。
园小丁争夺回鼠标权限，将指针挪向“保存”。
夜梦：“放开！不可以保存，这改的都是什么啊！”
园小丁：“必须