就像校长开会时说的那样子。
夜梦坐在讲台前，教室内的学生们不敢出声，十分安静。
有想要打闹征兆的学生都被夜梦点了出来，老实地回到自己的座位上。
一切似乎都井然有序。
教室内有些同学在看书，有些趴着休息，互不打扰。
似乎有点过于安静。
“夜老师，下课的时候学生可以讲话，不用这么紧绷着，教室内可以小声说话。”教导主任笑着探过头和夜梦讲。
夜梦愣住了，这才开学第二天。
教导主任朝安静地学生们道：“可以小声说话。”
学生们像是得到救赎一般，看了一眼坐在讲台前的夜梦，笑着三三两两围在一起开始聊天。
此刻的夜梦像是突然被隐藏在教室中，少了几分份量。
下课铃响后，学生们并未听见，夜梦敲了两下桌子，才逐渐安静下来。
文学老师有些奇怪，但是没有好意思问，她喊了两嗓子，都坐好了。
回到办公室，夜梦立即拿着教材、本子和笔，跟着同是数学老师的新教师上楼前往小会议室。
小会议室内的氛围格外轻松，早已到了的数学老师在聊天打趣。
人到齐了，大致谈了一些教材里更改的问题，以及一些难讲的内容，就散会了。
头一次觉得开会居然也可以很轻松、也可以学到教学上的知识。
也可以不被斥责。
回到办公室，喝了口水，解决卫生间问题，才想起来还没有将作业布置给学生。
夜梦将卷子放在一旁，打算下课就发给学生。
夜梦有些烦恼，想到上午被问到班级状况时，她还信誓旦旦地说自己班级的纪律还可以，下午的时候突然有些失控的架势。
梓琪在忙电脑上的工作，晓枫在批改作业，夜梦实在是忍不住，问道：“梓琪，晓枫，你们班下课也可以小声说话吗？”
梓琪：“他们趁我不注意，会偷偷说话，但是我会让他们闭嘴。”
晓枫道：“我班下课都老老实实地坐着，谁敢说话，我就瞪他。夜梦，你班里有爱说话的吗？”
夜梦：“倒也不是，本来也挺安静，教导主任进班级说可以小声说话，学生们就有点管不太住了。我不太知道下课的时候让学生们随意聊天，上课时要怎么收住学生们逐渐压过我的吵闹声